對(duì)象

中高層領(lǐng)導(dǎo)

目的

提升管理者的溝通水平、識(shí)人水平和員工激勵(lì)能力；提升管理者自我覺察、自我管理和自我提升的能力；利用九型人格開發(fā)自身的領(lǐng)導(dǎo)力，更好地打造團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。

內(nèi)容

《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱

課程背景：

九型人格是一門實(shí)效的應(yīng)用心理學(xué)，是美國(guó)FBI與世界500強(qiáng)企業(yè)管理者識(shí)人、用人的管理工具。應(yīng)用九型人格強(qiáng)大系統(tǒng)功能，可以幫助管理者進(jìn)行管理決策、人員配置、員工激勵(lì)及卓有成效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)等，可以真正做到人盡其才，知人善用，穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)，提升組織的運(yùn)作效率。

課程收益:

通過(guò)專業(yè)且系統(tǒng)的九型人格課程學(xué)習(xí)，將給參訓(xùn)者帶來(lái)益處
1、完整地掌握九型人格系統(tǒng)工具，掌握破譯性格密碼的鑰匙；
2、提升管理者的溝通水平、識(shí)人水平和員工激勵(lì)能力；
3、提升管理者自我覺察、自我管理和自我提升的能力
4、利用九型人格開發(fā)自身的領(lǐng)導(dǎo)力，更好地打造團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。

學(xué)員對(duì)象：

各部門管理者、HR經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及渴望了解自己及他人的有識(shí)之士

課程形式：教案講授、案例分析、學(xué)員互動(dòng)、學(xué)員分享、視頻教學(xué)、小組討論等。

課時(shí)：1-3天

課程大綱：
第一部分：九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)
一、是什么成就了一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者？

1、成為一名卓越領(lǐng)導(dǎo)者情商是關(guān)鍵
2、九型是發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者EQ的有力工具
3、九型人格各型號(hào)概括描述
4、九型人格的發(fā)展歷史（視頻5分鐘）
5、九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域
6、腦、心、腹三大能量中心與人格氣場(chǎng)、形象氣質(zhì)的形成

第二部分：九型人格的內(nèi)圣之道—自我認(rèn)知

九型人格的深層心理分析模型

1、主要外在行為特征
2、內(nèi)在核心價(jià)值觀
3、注意力焦點(diǎn)
4、基本欲望與恐懼
5、心理防御機(jī)制
6、動(dòng)態(tài)變化
7、著名代表人物分析
8、典型視頻賞析、點(diǎn)評(píng)
9、學(xué)員分享、訪談互動(dòng)和最終確定自我型號(hào)

第三部分：九型人格的外王之道—認(rèn)識(shí)他人

掌握三種識(shí)別方法

一、外在形象及身體語(yǔ)言識(shí)別法

1、九型人格的身體語(yǔ)言識(shí)別技巧
2、三個(gè)能量中心與氣場(chǎng)識(shí)別

3、形象氣質(zhì)的識(shí)別
4、綜合身體語(yǔ)言、氣場(chǎng)和形象氣質(zhì)識(shí)別練習(xí)

二、九型人格的面談識(shí)別區(qū)分技巧
1、望：感知?dú)赓|(zhì)形象和身體語(yǔ)言
2、聞：解讀語(yǔ)言背后的聲音
3、問(wèn)：提問(wèn)的架構(gòu)與技巧
4、切：驗(yàn)證性格類型
三、如何通過(guò)測(cè)試量表分析并確定型號(hào)和當(dāng)前狀態(tài)

1、幫助分析每個(gè)學(xué)員的測(cè)試結(jié)果

2、在工作中如何運(yùn)用測(cè)試量表和注意事項(xiàng)

第四部分：九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐
一、與九種人格類型的高效溝通
1、九種人格類型的溝通特點(diǎn)

2、九型人格類型的溝通原則
3、九種人格類型的激勵(lì)模式

二、九型人格類型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與提升

1、九種人格類型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與行為特征

2、提升九種人格類型的管理優(yōu)勢(shì)

3、發(fā)展九種人格類型的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì)