課程背景：

體制內10年文字經驗的大筆桿子精心打造的一天大課。為你講清、講活、講透信息簡報、工作總結、工作報告、經驗材料、領導講話等常用公文的寫作套路和技巧。
   梁老師公文先后被國家、省、市多位主要領導批示。

先后撰寫過南京市課題《南京長江文化探究》被江蘇省委宣傳部領導批示、《元通商圈》課題被南京市委主要領導批示、《2014南京青奧會開閉幕式策劃案》《血色黎明——電影<辛亥革命>全球首映禮》晚會臺本、新聞稿、工作總結報告、給全國政協請示、首映晚會領導講話等

讓你從提筆就怕到想寫就寫的大筆桿子，為你的職場升遷和仕途晉升助力。

課程收益：

課程對象：企事業單位、機關宣傳專員和相關人員

課程時間：1天

課程大綱：

第一章　消息寫作

1.1　消息及其文本格式

1.2　消息寫作

1.3　倒金字塔結構

1.4消息結尾

第二章　導語的寫作

2.1  小故事導語

2.2　引語式導語

2.3　描述式導語

2.4　提問式導語

2.5　其他類型的導語

第三章　新聞報道的其他結構類型

3.1　金字塔結構

3.2　沙漏式結構

3.3　華爾街日報體

第四章　報道角度

4.1　選擇報道角度

4.2　一事一報

第五章　新聞背景

5.1　什么是新聞背景

5.2　如何使用新聞背景

第六章　引語使用

6.1　引語

6.2　如何選擇直接引語

6.3　如何使用直接引語

第七章　新聞語言的使用

7.1　新聞語言運用的基本要求

7.2　新聞報道如何遣詞

7.3　新聞報道如何構句

7.4　新聞報道構建段落技巧

第八章　新聞的表達方式

8.1　描寫細節、展示場景

8.2　敘述故事用事實說話

第九章　特稿寫作

9.1　什么是特稿

9.2　如何組織特稿素材

9.3　特稿如何開頭

9.4　特稿的主體結構

9.5　特稿的結尾

第十章　人物報道寫作

10.1　人物報道

10.2　人物報道如何選材

10.3　如何寫人物報道

第十一章　連續報道和系列報道寫作 

11.1　如何寫連續報道

11.2　如何寫系列報道

第十二章　調查性報道寫作

12.1　調查性報道及線索來源

12.2　調查性報道如何進行調查

12.3　調查性報道寫作步驟