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朱寧川
  • 朱寧川TTT培訓(xùn)實戰(zhàn)專家,ACI注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師授權(quán)導(dǎo)師
  • 擅長領(lǐng)域: TTT
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:大連市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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內(nèi)訓(xùn)師之讓公眾演講變?yōu)橛绊懥?演講表達工作坊

主講老師:朱寧川
發(fā)布時間:2021-08-10 12:06:29
課程詳情:
  • 所屬領(lǐng)域

    職業(yè)素養(yǎng) > 演講口才

  • 適合行業(yè)

    銀行證券行業(yè) 政府機關(guān)部門 酒店餐飲行業(yè) 通信行業(yè) 其他

  • 課程背景

    工作中,很多人都需要在某些正式、非正式場合進行公開演講或表達。對于一些沒有練習(xí)過這方面技巧的人來說,是很頭疼的經(jīng)歷。然而,通過表達來傳遞信息,是一種有益和有力地影響并說服他人的手段。 表達的能力不僅能夠讓您的話更可信,而且能夠加強您的職業(yè)信服力。不是每個人都能夠自然而然的進行流暢和動人的發(fā)言。該課程幫你掌握成功演講表達的技巧,教你如何發(fā)表一場具有影響力的簡短演講,展現(xiàn)最好的一面。 本課程以工作坊而非單一培訓(xùn)的的形式授課,學(xué)員演練時間超過50%,并在同時獲得專業(yè)的點評與提升建議,幫助學(xué)員更好的將知識在課堂進行技能轉(zhuǎn)換。

  • 課程目標(biāo)

    ●掌握開場暖場的6大技巧,迅速建立親和力 ●掌握完美開場白的打造技巧,吸引觀眾注意力并持續(xù)維持 ●利用各種視覺輔助工具,幫你克服公眾表達面臨的挑戰(zhàn) ●系統(tǒng)的掌握演講的結(jié)構(gòu),達到預(yù)期效果,提升職業(yè)影響力 ●在客戶面前充分展示宣傳推廣效果,獲得更多客戶的關(guān)注,快速開展業(yè)務(wù) ●為演講輔助制作高逼格的PPT

  • 課程時長

    兩天

  • 適合對象

    ●需要在會議發(fā)言、匯報工作、發(fā)布新產(chǎn)品等商業(yè)和社交場合,進行正式和即興表達的人 ●需要加強和提高演講能力的人,以及那些未來想提升演講表達能力的人 ●希望通過表達提升影響力的人

  • 課程大綱

    第一講:商務(wù)演講的意義及重要性

    一、你最喜歡的演講vs最不喜歡的演講

    互動:小組頭腦風(fēng)暴

    二、優(yōu)秀演講的三個原則

    三、演講過程中的四重挑戰(zhàn)

    1.觀眾興趣的挑戰(zhàn)

    2.觀眾理解的挑戰(zhàn)

    3.觀眾認(rèn)同的挑戰(zhàn)

    4.觀眾行動的挑戰(zhàn)

    四、商務(wù)演講的類型與重要性

    互動:小組討論

    第二講:演說之魂——演講前的分析準(zhǔn)備

    一、確定演講的目標(biāo)

    互動游戲:Bingo——做對的事情vs把事情做對

    1.成功演講的第一步——明確目標(biāo)與目的

    1)職場常見的演講目的

    a會議主持/發(fā)言

    b觀點表達

    c跨部門合作

    d工作匯報/總結(jié)

    2)無法引起觀眾共鳴的3大誤區(qū)

    3)搞清楚“why”再動手,事半功倍

    2.與我何干WIIFM

    1)如何勾起觀眾的興趣

    2)如何保持觀眾的注意力

    3)如何激發(fā)觀眾的行動力

    4)職場常見演講——如何快速突破與我何干

    視頻互動:分析《體面的假期》

    二、了解觀眾,投其所好

    1.Demographic觀眾背景

    1)觀眾基本背景(性別,年齡,國籍等)

    2)教育成長背景(學(xué)校,專業(yè),父母教育等)

    3)職場職務(wù)背景(行業(yè),崗位,級別,專業(yè))

    4)企業(yè)文化背景

    2.Needs觀眾需求

    1)觀眾最想從你這聽到什么

    2)觀眾最擔(dān)心/害怕聽到什么

    3.Attitude觀眾態(tài)度

    1)哪些人是積極的

    2)哪些人是消極的

    3)哪些人是無所謂的

    三、確定演講的地點

    1.演講的場地環(huán)境(座位、舞臺、設(shè)備位置)

    2.演講所需輔助設(shè)備(投影、麥克、轉(zhuǎn)接頭)

    四、充分利用演講的時間

    1.確定有多長時間用來準(zhǔn)備演講

    2.演講持續(xù)時長/彩排

    第三講:演說之美——玩轉(zhuǎn)舞臺的演講技巧

    一、站在舞臺——讓學(xué)員感受老師的風(fēng)采

    1.如何展現(xiàn)自信的臺風(fēng)

    1)情——演講時的情緒調(diào)整

    2)穿——演講時的著裝配飾

    3)身——演講時的身體語言

    4)臉——演講時的面部表情

    5)眼——演講時的眼神互動

    6)手——演講時的手勢使用

    7)步——演講時的步伐移動

    2.演講中的登臺、退場方法

    3.如何淡定自弱控制緊張

    1)準(zhǔn)備充分充分再充分

    2)瑜伽式呼吸法

    3)殺“熟”法

    4)巧用提示卡片

    5)微笑傳遞能量法

    4.如何表達準(zhǔn)確的情緒與內(nèi)容

    1)運用抑揚頓挫的語音語調(diào)

    2)運用深情并茂的情緒表達

    3)運用專業(yè)的發(fā)聲氣息技巧

    4)運用恰到好處的肢體配合

    互動游戲:誰偷了我的錢

    5.如何與觀眾充分互動

    1)沉默者:觀眾太安靜怎么辦?

    2)黑客:觀眾不配合怎么辦?

    3)抱怨者:觀眾抱怨情緒如何應(yīng)對?

    4)萬事通:觀眾什么都懂怎么辦?

    二、舞臺輔助——完美PPT的配合

    1.PPT在商務(wù)演講中的角色

    2.PPT的組成結(jié)構(gòu)

    3.PPT常用技巧

    1)利用母版提升效率

    2)表達清晰的結(jié)構(gòu)模型

    3)字不如表,表不如圖

    4.如何做出高逼格的PPT

    1)結(jié)構(gòu)化讓演講思路更清晰

    2)圖像化讓演講主題更深刻

    3)動態(tài)化讓演講內(nèi)容更動人

    第四講:演說之層——清晰的結(jié)構(gòu)讓演講通俗易懂

    一、震撼開場——迅速建立老師與學(xué)員的鏈接

    1.如何設(shè)計具有吸引力的開場白

    2.快速建立信任——成功的自我介紹

    3.打破冷場建立親和的6大技巧

    4.WIIFM快速鏈接與觀眾的聯(lián)系

    二、正片——結(jié)構(gòu)化表達讓觀眾更易理解

    1.PREP四步法–培訓(xùn)中最有效的表達

    1)P-觀點

    2)R-理由

    3)E-舉例

    4)P-重申觀點

    演練:四步法演練

    2.POP提出最有效的建議

    1)P-當(dāng)前形式/挑戰(zhàn)

    2)O-有哪些可選方案

    3)P-自己的建議

    視頻互動:《什么是POP》

    3.SNSA項目建議法

    1)S-當(dāng)前挑戰(zhàn)

    2)N-客戶剛需

    3)S-方案呈現(xiàn)

    4)A-團隊優(yōu)勢

    4.BCDSB跨部門協(xié)作溝通

    1)B-背景

    2)C-挑戰(zhàn)

    3)D-當(dāng)務(wù)之急

    4)S-需要對方的支持/協(xié)助

    5)B-雙方互利

    5.如何演繹深情并茂的故事

    1)故事發(fā)生的時間、地點

    2)故事相關(guān)的人物

    3)如何將故事演繹的更有懸念

    4)如何設(shè)計出人意料的結(jié)局

    5)眾中之重,故事的中心思想

    視頻互動:《父親的愛》

    三、彩蛋——結(jié)尾意義升華的7大技巧

    1.引用名人名言

    2.激勵行動

    3.承諾改變

    4.用視頻喚醒感悟

    5.鏡頭回放

    6.價值和愿景

    7.重新審視

    第五講:綜合實戰(zhàn)演練

    一、每位學(xué)員準(zhǔn)備5分鐘演講

    1.課前作業(yè):每位學(xué)員準(zhǔn)備一個5分鐘演講的素材

    2.D2午餐時間,每位學(xué)員根據(jù)所學(xué)內(nèi)容重新梳理演講稿

    3.抽簽選取出場演講次序

    4.老師1對1針對性點評

    二、點評的原則

    1.漢堡包法

    2.點評4要素

    課程標(biāo)簽:職業(yè)素養(yǎng)、演講口才


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