新人力資源管理

課程亮點及收獲：

這門課程給你帶來一種能力；

這門課程給你帶來一套全新的思維；

這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案；

這門課程給你帶來一部突破性的認知偏差大戲；

這門課程在如今的新經濟下，當之無愧的是一門通識課程，學了它，你才能有效的面對不確定性，才能通過動態的知識型工作群體達成組織的績效；

它掃除的不是知識的盲點，而是認知上的盲區；它提供的是認知，而是透過職場群體洞察人性的底層邏輯；

其實互聯網時代的個體非常強大；

其實當下職場上的場景就是——賦能；

其實如何識別崗位的適配度，正在被職位創造力所取代；

課程大綱：

1，新人力源于認知

@  VUCA的外部環境下，不確定性成為常態；

@  90后已經成為主流工作群體；

@  為什么跳槽成為高頻事件？

@  怎樣看待和面對“996”？

@  您懂的員工期待的場域嗎？

@  您知道員工心中如何定義“事業”嗎？

@  組織與個體；

@  還原呈現出來的底層邏輯。

2，新人力破局組織運營之痛

@  心法與腦洞；

@  時間管理；

@  職場情緒管控；

@  自我認知力；

@  效率與協同；

@  找不到合適的人的本質是什么？

@  人力資本的屬性；

@  個體價值與被認可度；

@  人力資源的戰略思考——基于人性。

3， 新人力賦能經營和戰略

@  心流與集體心流；

@  不用KPI了，還用什么？

@  激勵與賦能，推力與動力；

@  如何在當下來評價一名員工？

@  知識型工作者的有效產出在哪里？

@  當下的職務設計的幾個誤區？

@  商業模式與人力資本。

4，新人力驅動組織迭代

@  應用場景；

@  勝任力模型分析——千萬不能一廂情愿？

@  沒有面試官——時代的面試官；

@  實踐與系統重塑；

@  組織形態特質論；

@  組織中的“強關系”與“弱關系”；

@  人人都是CEO——用戶付薪；

@  內生力——長效“激勵”方案；

@  協同與組織發展；

@  打造團隊；

5，新人力組織文化的變革

@  怎樣克服“職業癥”？

@  融入文化與創新；

@  點燃激化團隊；

@  組織進化與優化；

@  如何突破職場“中年危機”？

@  驅動戰略實施；

@  企業文化應該是一套固化的標準嗎？

@  如何打造動態的，生生不息的企業文化？

@  員工價值感，成就感，獲得感，幸福感。

向華為一樣，學會授權與賦能..........

向海爾一樣，學會組織進化與點燃個體..........

學會擁抱變化與組織運營..........