培訓(xùn)體系架構(gòu)關(guān)系;在人力資源體系中的地位; 培訓(xùn)體系對(duì)制程效率的支持方法; 企業(yè)必須由有能力的人去把握;任何層面皆如此; 他們特別能戰(zhàn)斗;敢于挑戰(zhàn)并取得勝利; 企業(yè)必須營(yíng)造學(xué)習(xí)進(jìn)步的氛圍;未來更值得驕傲。
培訓(xùn)體系運(yùn)作及管理 課程介紹: 模塊一: 培訓(xùn)需求定義與分析; 需求來自于企業(yè)運(yùn)作實(shí)際;需求來自于企業(yè)發(fā)展平衡。 模塊二: 培訓(xùn)規(guī)劃及培訓(xùn)設(shè)計(jì); 好的培訓(xùn)計(jì)劃可以保證培訓(xùn)的有效性和效率。 模塊三: 培訓(xùn)活動(dòng)及實(shí)施; 培訓(xùn)過程必須有效控制并保持高度的穩(wěn)定性和靈活性。 模塊四: 培訓(xùn)評(píng)估; 培訓(xùn)必須有結(jié)果并產(chǎn)生積極影響。 模塊五: 培訓(xùn)監(jiān)控及管理. 既然培訓(xùn),我們就必須做好。 模塊六: 內(nèi)部培訓(xùn)導(dǎo)師系統(tǒng)。 課程特色: 調(diào)研訪談?dòng)?xùn)練;游戲模擬分析; 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操對(duì)比;報(bào)告演練評(píng)價(jià)。 培訓(xùn)方式: 講解引導(dǎo),活動(dòng)體驗(yàn),案例分析,學(xué)員討論,學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐分享。 培訓(xùn)用時(shí): 3天(早9:00-晚5:00) 課程提綱: (一) 模塊一: 培訓(xùn)需求 定義與分析 1) 培訓(xùn)管理流程的啟動(dòng)條件; 2) 確定培訓(xùn)需求的原理; 3) 理解培訓(xùn)需求工具; 4) 定義能力目標(biāo)差; 5) 定義培訓(xùn)需求/培訓(xùn)需求調(diào)查. 定義組織需求; 定義和分析能力需求 ; 定義培訓(xùn)需求規(guī)范;起草培訓(xùn)需求指導(dǎo)書. (二) 模塊二: 培訓(xùn)規(guī)劃及培訓(xùn)設(shè)計(jì) 1. 定義培訓(xùn)關(guān)系 2. 定義核心課程 / 定義類選課程 / 設(shè)計(jì)課程 3. 教材編輯與甄定 4. 培訓(xùn)方法和標(biāo)準(zhǔn)的選擇 5. 培訓(xùn)計(jì)劃說明書(年度培訓(xùn)計(jì)劃 / 階段培訓(xùn)計(jì)劃 / 個(gè)案培訓(xùn)計(jì)劃) 6. 篩選培訓(xùn)導(dǎo)師和機(jī)構(gòu) 7. 培訓(xùn)預(yù)算 8. 培訓(xùn)審核及審批. (三) 模塊三: 培訓(xùn)活動(dòng)及實(shí)施; 1. 預(yù)先培訓(xùn)準(zhǔn)備 2. 培訓(xùn)進(jìn)行中各項(xiàng)工作關(guān)系 3. 培訓(xùn)后工作關(guān)系 (四) 模塊四: 培訓(xùn)評(píng)估 1. 長(zhǎng)期短期內(nèi),學(xué)員的反饋信息 2. 跟蹤監(jiān)控人力資源落實(shí)要求 3. 企業(yè)改善參考及建議 (五) 模塊五: 培訓(xùn)監(jiān)控及管理; 1. 監(jiān)控和改善培訓(xùn)流程 2. 及時(shí)修正的意義與時(shí)機(jī) 3. 培訓(xùn)各階段的效率跟蹤 / 指導(dǎo)性改善建議 (六) 模塊六: 培訓(xùn)導(dǎo)師系統(tǒng)· 培訓(xùn)與企業(yè) 運(yùn)作的關(guān)系 1. 內(nèi)部培訓(xùn)導(dǎo)師機(jī)制 2. 培訓(xùn)四階段 3. 培訓(xùn)行政及培訓(xùn)評(píng)估 4. 服務(wù)過程中的培訓(xùn)活動(dòng) 5. 品質(zhì)改善過程中的培訓(xùn)活動(dòng) 6. 改善過程中的培訓(xùn)活動(dòng) 7. 員工培養(yǎng)及發(fā)展過程中的培訓(xùn)活動(dòng) 8. 企業(yè)改善過程中的培訓(xùn)活動(dòng) · 企業(yè)管理體系的建立及維護(hù)的培訓(xùn)活動(dòng).
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