【限30人參訓(xùn)，便于實(shí)操演練】
【戰(zhàn)略地圖(BSC) 制訂經(jīng)營(yíng)計(jì)劃(KRA KSF KPI) 指標(biāo)提煉技術(shù) 現(xiàn)場(chǎng)切身案例演練 績(jī)效面談技術(shù)】=無(wú)障礙快樂績(jī)效！
導(dǎo)師：付雅萍——中國(guó)績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)第一人

● 課程背景
   歷時(shí)數(shù)月的績(jī)效項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束，績(jī)效指標(biāo)提煉業(yè)已完成，為什么推行績(jī)效考核的時(shí)候部門經(jīng)理開始埋怨績(jī)效指標(biāo)有問題？當(dāng)初提煉績(jī)效指標(biāo)的時(shí)候都是參與者，研討確認(rèn)的時(shí)候也沒有意見，怎么到了指標(biāo)落地的時(shí)候開始反悔？
   真的是指標(biāo)有問題？還是部門經(jīng)理不敢面對(duì)績(jī)效考核？還是推行績(jī)效項(xiàng)目的時(shí)機(jī)未到？又或是就不該導(dǎo)入績(jī)效考核？重重疑問困擾了啟動(dòng)績(jī)效項(xiàng)目的部門，到底什么原因?qū)е缕髽I(yè)的績(jī)效項(xiàng)目擱淺？績(jī)效驅(qū)動(dòng)工作室首席顧問付雅萍，將帶您一起探索企業(yè)績(jī)效考核受阻的原因，厘清本質(zhì)，有效地應(yīng)用考核工具幫助企業(yè)解除績(jī)效考核的障礙。

● 課程目的
 ◇ 分析績(jī)效考核受阻的原因
 ◇ 厘清績(jī)效考核沖突的實(shí)質(zhì)
 ◇ 學(xué)習(xí)績(jī)效考核的核心知識(shí)和實(shí)操應(yīng)用步驟【獨(dú)創(chuàng)BSC 3K無(wú)障礙績(jī)效體系】
 ◇ 掌握績(jī)效考核運(yùn)行的原理
 ◇ 實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單、直接、明了的績(jī)效管理

● 課程大綱
開篇：績(jī)效考核受阻的原因分析
   案例：引進(jìn)績(jī)效項(xiàng)目錯(cuò)在哪里
   描述：績(jī)效考核受阻的六大特征

第1章 績(jī)效考核為什么方向走偏
      分析績(jī)效考核走偏的三個(gè)障礙點(diǎn)：
戰(zhàn)略方向不理會(huì)
考核目的不明確
立項(xiàng)莽撞
  研討：考核如何不走偏的三條路徑：
明確戰(zhàn)略方向
清晰戰(zhàn)略主題
設(shè)立戰(zhàn)略指標(biāo)
 學(xué)習(xí)：制定戰(zhàn)略地圖的方法并熟悉：
BSC－平衡計(jì)分卡的價(jià)值
KRA－關(guān)鍵績(jī)效領(lǐng)域界定的價(jià)值
KSF－關(guān)鍵成功因素界定的價(jià)值
KPI－關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的功效
  掌握：制造型企業(yè)三個(gè)典型戰(zhàn)略地圖
銷售型企業(yè)三個(gè)典型戰(zhàn)略地圖
研發(fā)型企業(yè)三個(gè)典型的戰(zhàn)略地圖
案例分享：戰(zhàn)略性績(jī)效指標(biāo)的設(shè)立
案例研習(xí)：如何設(shè)立戰(zhàn)略型的績(jī)效指標(biāo)

第2章 績(jī)效考核為什么沖突不斷
      分析導(dǎo)致績(jī)效考核沖突不斷三個(gè)障礙點(diǎn)：
夾生的體系
夾生的工具
夾生的概念
  研討如何減少績(jī)效考核沖突的三條路徑：
了解績(jī)效管理體系
研習(xí)績(jī)效管理工具
理解績(jī)效管理概念
研習(xí)：績(jī)效管理的基本工具-編制經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
部門的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
職位的年度計(jì)劃
理解：理解績(jī)效管理PDCA的四環(huán)素

第3章 績(jī)效考核為什么流于形式
  分析：導(dǎo)致績(jī)效考核流于形式的三個(gè)障礙點(diǎn)：
有概念缺技術(shù)
有工具不系統(tǒng)
有困惑缺方法
了解：三代考核的關(guān)鍵因素
  研討：讓績(jī)效考核成為常態(tài)的三條路徑：
區(qū)分績(jī)效考核與其它考核
研習(xí)績(jī)效考核的工具
學(xué)習(xí)績(jī)效考核的基本方法
練習(xí)：職位績(jī)效指標(biāo)的提煉
練習(xí)：三種典型的績(jī)效考核方式

第4章 績(jī)效考核為什么怨聲載道
分析：導(dǎo)致績(jī)效考核怨聲載道的三個(gè)障礙點(diǎn)：
有意愿沒能力
有能力沒意愿
沒意愿沒能力
探討：轉(zhuǎn)換怨聲載道頻道的三條路徑：
熟練績(jī)效考核技術(shù)
熟練績(jī)效激勵(lì)技術(shù)
熟練識(shí)人育人技術(shù)
了解：績(jī)效考核技術(shù)包含的內(nèi)容
學(xué)習(xí)：績(jī)效考核中的識(shí)人、育人技術(shù)
掌握：績(jī)效考核中的激勵(lì)技術(shù)

第5章 績(jī)效考核為什么傷害員工
分析：導(dǎo)致績(jī)效考核傷害員工的三個(gè)障礙點(diǎn)：
對(duì)立考核對(duì)象
強(qiáng)加評(píng)價(jià)意愿
給員工貼符號(hào)
  探討：減少傷害員工的三種技巧：
同角度
同頻道
同理心
學(xué)習(xí)：4個(gè)關(guān)鍵的教練技術(shù)
聆聽
發(fā)問
區(qū)分
回應(yīng)

第6章 績(jī)效考核為什么上熱下涼
分析：導(dǎo)致績(jī)效考核上熱下涼的三個(gè)障礙點(diǎn)：
缺失共謀
缺乏共識(shí)
缺乏共贏
分享：共贏時(shí)代的特征
  探索上下同心的三條路徑：
員工參政－10個(gè)導(dǎo)入點(diǎn)
觀點(diǎn)激蕩－6個(gè)參與課題
利益同享－4V薪酬的結(jié)合

總結(jié)