課程目標(biāo)

　　　　理解培訓(xùn)管理者的角色及定位 　　　　培訓(xùn)與戰(zhàn)略同頻，知道老板需要培訓(xùn)工作來(lái)落地什么 　　　　找到培訓(xùn)支持業(yè)務(wù)部門工作的思路與方法，獲得業(yè)務(wù)部門的支持 　　　　讓培訓(xùn)與員工的發(fā)展聯(lián)動(dòng)起來(lái)，激發(fā)員工學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力 　　　　明確培訓(xùn)需求調(diào)查、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、培訓(xùn)組織及訓(xùn)后跟蹤的基本方法

課程大綱

**部分：培訓(xùn)管理者的角色

1. 配合公司戰(zhàn)略，強(qiáng)化文化導(dǎo)向

2. 幫助部門經(jīng)理提高團(tuán)隊(duì)氛圍與士氣

3. 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)-----推進(jìn)業(yè)務(wù)單元的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

4. 建立以戰(zhàn)略執(zhí)行和業(yè)績(jī)改善為導(dǎo)向的專業(yè)力體系

5. 培訓(xùn)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)向績(jī)效顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)型

第二部分：建立培訓(xùn)管理與業(yè)務(wù)部門的聯(lián)動(dòng)

1. 培訓(xùn)工作為什么要支持公司業(yè)務(wù)

2. 培訓(xùn)支持公司業(yè)務(wù)的挑戰(zhàn)與問(wèn)題

3. 培訓(xùn)支持公司與部門業(yè)務(wù)的主要方式

4. 培訓(xùn)支持公司與部門的核心原則

第三部分：關(guān)鍵人才培養(yǎng)

1. 關(guān)鍵人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)

2. 基于典型工作任務(wù)的學(xué)習(xí)方案開發(fā)流程 

3. 基于典型工作任務(wù)繪制學(xué)習(xí)地圖

4. 學(xué)習(xí)者動(dòng)機(jī)激發(fā)要點(diǎn)

第四部分：培訓(xùn)需求的來(lái)源與分析

1. 公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與培訓(xùn)需求

2. 公司業(yè)務(wù)對(duì)培訓(xùn)工作的常見需求分析

3. 從勝任力模型分析培訓(xùn)需求

4. 從人員發(fā)展分析培訓(xùn)需求

5. 挖掘培訓(xùn)需求的訪談技巧

第五部分：年度培訓(xùn)規(guī)劃的制定

1． 年度培訓(xùn)規(guī)劃如何與企業(yè)的年度目標(biāo)結(jié)合

2． 年度培訓(xùn)規(guī)劃的四個(gè)層面

3． 如何為年度培訓(xùn)規(guī)劃提出一個(gè)鮮明、響亮的口號(hào)與主題

4． 如何把年度培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)成重點(diǎn)的項(xiàng)目

5． 年度培訓(xùn)的課程體系如何設(shè)計(jì)

6． 如何向老板和決策者營(yíng)銷年度培訓(xùn)規(guī)劃并得到認(rèn)同

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