培訓(xùn)受眾:

針對所有企業(yè)、事業(yè)單位進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)

課程收益:

課程簡介
由風(fēng)靡世界的管理暢銷書《一分鐘經(jīng)理人》的作者肯尼思·布蘭查德及其伙伴保羅-赫塞與提出的情境領(lǐng)導(dǎo)法認(rèn)為管理風(fēng)格不存在優(yōu)劣之分，各種管理風(fēng)格都有其優(yōu)缺點(diǎn)，更沒有最佳的管理風(fēng)格。領(lǐng)導(dǎo)者必須根據(jù)員工狀態(tài)確定與轉(zhuǎn)換管理風(fēng)格，領(lǐng)導(dǎo)者不僅要對不同的人采取不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，對相同的人也要根據(jù)他們的不同處境而采取不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。有效領(lǐng)導(dǎo)的秘密在于使管理風(fēng)格與下屬狀態(tài)水平相適應(yīng)，而且領(lǐng)導(dǎo)者要不時(shí)地對員工在給定工作上表現(xiàn)出的狀態(tài)水平進(jìn)行觀察以調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)模式。
那如何正確判定部屬的狀態(tài)水平并采取適當(dāng)?shù)墓芾盹L(fēng)格呢7請共同走進(jìn)《情境領(lǐng)導(dǎo)與魅力管理》的天地，它將幫助您發(fā)展出一套適合形形色色下屬的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)，它是一門幫助打造成功領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)管理課程。

課程大綱:

課程大綱如何應(yīng)付工作產(chǎn)生的焦慮如何增加自我面對壓力的承受度如何管理生理狀況自我情緒控制與管理扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色領(lǐng)導(dǎo)者如何做組織管理如何建立組織的有效溝通因材施教的管理風(fēng)格應(yīng)如何建立如何運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)部屬如何掌握人際風(fēng)格激勵(lì)部屬 高老師 簡介美國認(rèn)證協(xié)會(huì)（ACI）認(rèn)證注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師資格美國管理認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)CIPTT講師 2001年至2007年任北京標(biāo)新思維管理顧問公司培訓(xùn)師、咨詢顧問； 2003年至2005年任北京肯迪信管理咨詢公司HR咨詢顧問； 1998年至2001年任北京博瑞奇管理顧問公司獵頭顧問； 1998年以前在教育領(lǐng)域擔(dān)任教學(xué)及管理工作； 九年的咨詢行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，高女士在人力資源管理咨詢中擅長人事測評(píng)技術(shù)、人力資源體系建立、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)等方面有著豐富的操作經(jīng)驗(yàn)。憑借多年的工作經(jīng)歷以及豐富的人生閱歷，將管理咨詢經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷結(jié)合對管理培訓(xùn)的研究、實(shí)踐與課程訓(xùn)練使培訓(xùn)更加超值。授課注重案例分析、互動(dòng)游戲、實(shí)景訓(xùn)練、小組討論等，使受訓(xùn)學(xué)員都能學(xué)以致用，形成了以先進(jìn)培訓(xùn)理念為基礎(chǔ)，充分結(jié)合并適用于客戶需求特點(diǎn)和實(shí)際的課程。 曾服務(wù)過的單位 曾為北京天潤集團(tuán)、萬豐房地產(chǎn)投資集團(tuán)、乾豐置業(yè)、德佳房地產(chǎn)、三能達(dá)集團(tuán)、青龍湖恒達(dá)集團(tuán)、德國柏麗廚具、日邦印刷、美福科技、山西江南餐飲集團(tuán)、北汽福田、京華時(shí)報(bào)社、新加坡Ocean Tanker、德國柏麗櫥柜、中遠(yuǎn)國際貨運(yùn)集團(tuán)、北方投資集團(tuán)等眾多企業(yè)提供培訓(xùn)或長期擔(dān)任管理顧問。 推薦課程企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與管理 企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT企業(yè)培訓(xùn)師晉階培訓(xùn) 與前程有約-職業(yè)生涯規(guī)劃高效員工職業(yè)化訓(xùn)練 情境領(lǐng)導(dǎo)與魅力管理國際商務(wù)禮儀 激勵(lì)與指導(dǎo)目標(biāo)管理