課程大綱

課程簡(jiǎn)介  

《高 效能人士的七個(gè)習(xí)慣》（The 7 Habits of Highly Effective People）由美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力大師史蒂芬?柯維(Stephen R. Covey)所著，他被譽(yù)為思想巨匠，被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)為20 世紀(jì)影響美國(guó)歷史進(jìn)程的25 位人物之一；普京曾說(shuō)，“俄羅斯應(yīng)該出現(xiàn)史蒂芬?柯維這樣偉大的思想家，建議每一位俄羅斯公民都應(yīng)該閱讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。”其同名課程已經(jīng)成為許多跨國(guó)企業(yè)和內(nèi)地公司管理層培訓(xùn)計(jì)劃中必不可少的核心課程，是全球**受歡迎的培訓(xùn)課程之一！

本課程提煉七個(gè)習(xí)慣，結(jié)合中國(guó)國(guó)情開(kāi)發(fā)，采用先進(jìn)的多元思維模型理念，**改變受訓(xùn)學(xué)員的工作態(tài)度和對(duì)人際關(guān)系的看法，提升學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力和自我管理能力，從而幫助學(xué)員取得更大的成就。它所傳授的內(nèi)容不是某種流行時(shí)尚或管理技巧，而是經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)并且能夠指導(dǎo)行為的基本原則。從而能夠幫助組織健全內(nèi)部管理機(jī)制、培養(yǎng)共同語(yǔ)言和價(jià)值觀。

適合學(xué)員

1. 職業(yè)經(jīng)理人

2. 中基層管理者

3. 儲(chǔ)備干部、管培員工、新入職員工

培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

一天（6課時(shí)）；可根據(jù)需求定制2、3小時(shí)、1天、2天乃至項(xiàng)目的版本

培訓(xùn)目的 （標(biāo)準(zhǔn)版）

對(duì)個(gè)人：

1. 將注意力集中到能夠控制并影響的事務(wù)上，而不是那些不能控制的部分

2. 清晰地描繪出成功的愿景，而不是僅僅埋頭做事

3. 優(yōu)先考慮和完成**重要的目標(biāo)，而不是忙著去解決緊急事件

4. 彼此間建立起高度信任，從而提高合作效率

5. **有效聆聽(tīng)，深入了解他人的需求和觀點(diǎn)

6. 開(kāi)發(fā)創(chuàng)新方案，從而爭(zhēng)取滿足所有利益關(guān)系人的需求

7. 預(yù)留時(shí)間，不斷更新，從而實(shí)現(xiàn)工作和生活的平衡

對(duì)組織：

1. 可以讓組織擁有一套統(tǒng)一的管理機(jī)制、語(yǔ)言和價(jià)值觀

2. 在項(xiàng)目版本中，還可以借助思維模型，梳理企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，搭建企業(yè)知識(shí)庫(kù)

課程獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

1. 相關(guān)配套版權(quán)圖書(shū)。將于2021年4月，由國(guó)內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)權(quán)威出版社電子工業(yè)出版社出版發(fā)行。

2. 實(shí)操。講師曾任500強(qiáng)車企培訓(xùn)經(jīng)理，具備定制化設(shè)計(jì)適合企業(yè)的實(shí)操課程能力。

3. 模型化。知識(shí)點(diǎn)全是結(jié)構(gòu)化模型，方便學(xué)員快速運(yùn)用，并方便重構(gòu)形成公司或個(gè)人個(gè)性化的知識(shí)體系。

課程知識(shí)模型

參考《七個(gè)習(xí)慣》框架，加入20余種結(jié)構(gòu)化模型，包括3how積極主動(dòng)模型等。

課程理論來(lái)源 

1. 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

2. 個(gè)體賦能

3. DISCOVER自我探索

4. 積極情緒的力量

5. 我的情緒為何總被他人左右

6. 學(xué)習(xí)的答案：為終身學(xué)習(xí)者賦能

7. 正能量

8. 搞定.Ⅰ,無(wú)壓工作的藝術(shù)

9. 瞬變:讓改變輕松起來(lái)的9個(gè)方法

10. 金字塔原理

11. 結(jié)構(gòu)性思維

12. 關(guān)鍵對(duì)話

13. 高難度談話

培訓(xùn)方式  

1. 游戲

2. 實(shí)戰(zhàn)演練

3. 小組團(tuán)建

4. 情景體驗(yàn)

5. 小組討論

6. 視頻教學(xué)

7. 測(cè)評(píng)

8. 配對(duì)點(diǎn)評(píng)

9. 案例分析

10. 群策群力

課程大綱  將基于調(diào)研進(jìn)行定制

導(dǎo)論：效能的思維和原則

1. 持續(xù)成熟模式圖

2. 思維轉(zhuǎn)變

3. 個(gè)人承諾

【練習(xí)】七個(gè)能力測(cè)評(píng)

習(xí)慣一：積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則

1. 使用積極主動(dòng)的語(yǔ)言：從推卸到思考、從被迫到選擇、從幻想到行動(dòng)

2. 專注你的影響圈

3. 成為轉(zhuǎn)型人

【練習(xí)】采取主動(dòng)計(jì)劃

習(xí)慣二：以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則

1. 發(fā)現(xiàn)真我

2. 創(chuàng)造使命宣言

3. 葬禮頌辭

【練習(xí)】撰寫(xiě)真我筆記

習(xí)慣三：要事**——自我管理的原則

1. 重要緊急象限

2. 拒絕不重要的事情

3. 設(shè)定每周計(jì)劃

【練習(xí)】安排你的一周

習(xí)慣四：雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則

1. 人際交往的六種模式

2. 培養(yǎng)富足心態(tài)

3. 簽訂雙贏協(xié)議

【練習(xí)】設(shè)定雙贏授權(quán)

習(xí)慣五：知彼解己——移情溝通的原則

1. 自傳式聆聽(tīng)

2. 同理性3r聆聽(tīng)

3. 結(jié)構(gòu)化3f聆聽(tīng)

【練習(xí)】人生故事會(huì)

習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效——?jiǎng)?chuàng)造性合作的原則

1. 贊賞差異

2. 明確目標(biāo)

3. 探求第三選擇

【練習(xí)】發(fā)現(xiàn)卓越性

習(xí)慣七：不斷更新——平衡的自我更新原則

1. 四大更新層面

2. 成功日記

3. 學(xué)習(xí)“失敗“的心態(tài)

【練習(xí)】平衡檢測(cè)

課程服務(wù)流程 

1. 深度調(diào)研。跟甲方一起針對(duì)整體課程制定詳細(xì)課程方案，制定個(gè)性化授課大綱

2. 課前準(zhǔn)備。讓學(xué)員提前完成課程測(cè)試，做好上課準(zhǔn)備

3. 面授。根據(jù)測(cè)試結(jié)果和現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)，引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行討論和練習(xí)

4. 跟蹤。針對(duì)學(xué)員實(shí)踐中的問(wèn)題，進(jìn)行微信群持續(xù)答疑和學(xué)習(xí)資料分享