【課程背景】
互聯網在顛覆商業形態和人際鏈接，信息無縫對接的同時忽視了人與人之間的交流。
經濟發展與科技創新帶動了行業繁榮和社會發展，民眾價值是以安全感需需要重構。
大眾創業的時代背景造就了很多成功的神話，浸潤很多急功近利者甚至前程盡毀。
重塑職業價值與責任落地，以更開放接納包容的心態迎接新時期的商業及職場挑戰。
【授課時長】
6小時
【課程收益】
改善心智模式與思考品質，正確認識工作與個人生命價值的關系與意義
提升正面思考與工作生活平衡感，克服負面與抱怨情緒，提升幸福生活指數
提高員工職業思維能力，學習處事技巧和解構問題能力，培養愛崗敬業的人才
創造優質的企業文化，塑造強大的職場凝聚，依托平臺實現組織與個人生涯的雙贏
【授課對象】
8090后新生代員工、制造企業班組長、商超銷售服務員、鞋服連鎖店長
【課程特色】
啟智訓練：以身邊事，用平常心，撿小細節，露真性情，從細微之處啟發思考
案例研討：基實務中，就真實例，揭關鍵點，選核心處，于問題之源推動提升
【課程大綱】
導言：心態魔方的測試
一、是誰偷走了你的心?
1、生命的本質
研討：放牛娃的人生?
A、為誰辛苦為誰忙?
B、價值觀與使命感
C、獲得健康快樂的人生
2、心態的力量
A、心態決定命運
B、心態影響生理
3、職業化的陽光心態
A、工作的價值與存在感
案例：丁俊輝練球的苦日子
B、 快樂工作的理由
C、 企業營運規則與人的對立沖突點
研討：自我調整的方法與應對技巧

二、成就陽光心態的法則
1、世界唯一不變的真理——改變自己
A、自我設限
B、潛意識里的大可能思想
案例：電子企業員工成才路
2、生命是一次長途旅行——享受風景
A、過程管理的價值
案例故事：漁夫的故事
3、快樂是一種個人選擇——把握當下
A、面對現狀，活在當下
案例故事：賽翁失馬，焉知禍福
4、升華讓一生的愛延續——感恩惜福
A、感恩知福，獲得好心情
視頻分享：跪羊圖
5、轉念之間而現天地寬——積極思考
A、天堂地獄唯心造
案例：公開的工資單
6、決定氣度格局的嘗試——超越自我
A、 給自己不斷的驚喜
某IT公司新時代的職業精神

三、陽光心態的主要內涵
1、目標始于愿景
A、周恩來：為中華之崛起而讀書
B、王石要為中國企業現代化尋找一條路;
C、溫鐵軍的三農建設：讓無力者有力，讓有力者有愛
2、過平衡式的生活
A、平衡是最基本的生命法則
B、個人：事業、財富、生活、服務人群顯價值
C、企業：客戶、員工、股東、社會、供方
D、觀念、態度與愿景相一致
E、創新與規范相配合
F、領導力與管理力相匹配
3、心靈的寧靜
A、佛認為：靜生慧
B、諸葛亮說：非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠。
C、俗語：老來無求
D、廣告：心若平常自非凡
E、古人云：人到無求品自高，事能知足心常樂
超越愿景，感悟幸福生產力

四、優秀管理者角色認知與職業化塑造
1、什么是職業化?
案例故事：把信送給加西亞
2、為什么企業需要職業化員工?
案例分析：特殊的志愿者選拔
3、職業化的內涵
A、什么是管理?
B、管理者的角色認知與功能
C、管理者影響力形成
D、管理者角色變化與錯位
E、如何當好新生代員工的引路人?
視頻分享：某公司主管如何評價基層班組長?

五、責任大于能力
1、我們需要建構的是企業職責系統還是人心
2、您為誰而工作：老板/家人/領導還是自己
3、企業經營生態鏈的冷思考
案例分析：現場管理效率為何下降?
4、你與誰簽訂的崗位責任狀
互動研討：崗位工作指標的明細
5、提高工作行動力
實用工具：工作日志

六、中國人特有的責任迷失
1、傳統教育的方法與影響
A、90后新生代職場眾生象
B、“我爸是李剛”背后的社會隱憂
2、常見懈怠責任的五大理由
A、我沒有時間
B、這不是我的責任
C、明天的問題連累了我
D、我只是打工的，領多少薪水盡多少力
E、我不是故意的
3、華為的冬天與狼的精神
案例研討：獵狗與兔子的心情

七、企業員工的六大責任
1、忠誠于自己的上司和企業;
2、維護企業利益和形象;
3、認真做好本職工作;
4、嚴格遵守公司制度;
5、不斷提升業務能力和水平;
6、團隊意識打造高績效隊伍

八、責任思維的檢查系統(實用工具：PDCA、流程圖)
1、如何對待錯誤：偷油的老鼠
2、如何要求細節：蝴蝶效應
3、如何幫扶他人：成人達已
4、如何積累與沉淀：優勢富集效應
5、如何自省：君子日當三省吾身