- 4D領導力及卓越團隊建設
- 團隊管理
- 課程目標:識別限制和增強組織績效的因素以現有團隊領導能力作為測定基準，獲取量化數據標定進展參與者的領導行為發(fā)生改變團隊充滿正能量并提升效率參與者保持對績效成果的專注員工的承諾、包容和價值感得到增強改變與主要客戶、重要股東的社會關系背景，以改善績效，提升回報發(fā)展未來的4d全能的領導者課程時間:2-3天課程大綱:培訓前工作：課前啟動確定參與者和團隊向團隊領導做介紹向參與者介紹目的和發(fā)展過程實施團隊和個
- HR如何進行員工職業(yè)生涯管理
- 職業(yè)規(guī)劃
- 課程大綱:第一部分：為什么需要職業(yè)生涯管理引入：互動游戲職業(yè)夢想圖何謂職業(yè)生涯管理？為什么我們需要職業(yè)生涯管理？職業(yè)生涯管理的基本內容職業(yè)生涯管理的四大技巧行動之前先思考框架搭建要迅速提升能力是支柱組織溝通是要點第二部分：職業(yè)生涯管理模型職業(yè)生涯管理模型：人職匹配有趣的職業(yè)生涯：人和職業(yè)的博弈職業(yè)生涯管理模型：如何快速適應職場從學生到職業(yè)人常見問題：工作不積極主動，缺乏責任心，能力單一，不能解決實
- 管理者如何幫助員工克服職業(yè)倦怠
- 管理者技能提升
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- 教練式員工輔導與激勵（1天版）
- 員工管理
- 課程目標:本課程的教練技術基于國際教練協(xié)會icf的8項核心技能，具有極強的實用性。通過講師的講解、示范演練、兩人或三人小組練習等形式，讓管理者快速掌握實戰(zhàn)的教練對話技術，學到就能用到，讓您從此成為激勵和輔導下屬的高手，提升管理者團隊領導力。課程時間:1天，6-7小時課程大綱:模塊一、教練的基礎知識什么是教練教練與培訓及導師的區(qū)別教練的五大原則教練對話的基本流程模塊二、教練式激勵與輔導的基本理念與能
- 用商業(yè)模式畫布塑造管理者的職業(yè)價值
- 商業(yè)模式
- 課程目標:1.了解企業(yè)的領導梯隊發(fā)展模型，理解每個階段的要求和挑戰(zhàn)；2.建立對生涯發(fā)展的體系化認知，了解每個發(fā)展階段的特點和挑戰(zhàn)；3.基于企業(yè)人才體系來確定自我發(fā)展方向，明確個人期望和未來發(fā)展目標；4.通過自我探索來加強自我認知，了解自己的個性、興趣、優(yōu)勢和價值主張；5.盤點自己所需服務的企業(yè)內外部客戶及合作伙伴，確定宣傳方式和交付價值；6.充分理解自己的工作投入（或成本）及工作收益，并能合理評估
- 做有領導力的領導者——領越領導力
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- 課程目標:全面認識并找到自己當前階段領導力的長短板，有意愿有針對性地提高領導能力；建立領導者的信譽、使自己的行動與共同團隊理念保持一致，為團隊樹立榜樣；提升領導者的前瞻能力，激發(fā)他人與自己分享共同愿景，增強團隊執(zhí)行力；提升領導者帶領團隊的高效執(zhí)行力，掌握整合體系的方法，推動組織目標；提升領導者激勵他人、構建人才體系的能力，增強團隊凝聚力；將五種習慣行為應用到實際工作中，帶領團隊走向卓越。課程對象:
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Office超級實戰(zhàn)派講師,國內IPO排版第一人
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賈倩
注冊形象設計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師
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鄭惠芳
人力資源專家
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資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問
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文小林
實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家
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