課程目標(biāo)

《事務(wù)公文寫作培訓(xùn)大綱》課程特點明顯，它直面我們實際工作中遇到的事務(wù)公文寫作實際問題，3天的時間，全面系統(tǒng)的講解事務(wù)公文寫作提升之道及思維模式。比如：如何讓文章迅速得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可？如何才能與眾不同？如何才能既符合實際工作的要求又契合時代發(fā)展的指向？如何才能抓準(zhǔn)內(nèi)容重點和亮點？怎樣在較短的時間內(nèi)做到又好又快？等等。 我們通過對事務(wù)公文寫作的規(guī)律講解、案例分析和實操練習(xí)，并結(jié)合課堂現(xiàn)場討論來解決學(xué)員們自己提出的問題，不僅在文字上下功夫、更要在思維上打開思路，當(dāng)然也要掌握一些必要的實際工作技巧和訣竅，相信可以

課程大綱

課程單元時間分配教學(xué)法運用案例與工具**天

領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作訓(xùn)練

工作總結(jié)寫作訓(xùn)練

述職報告寫作訓(xùn)練

6課時

■講授40%

■互動40%

■晚訓(xùn)練20%■講授法

■小組研討法

■現(xiàn)場操作

■案例解析

■互動思考

■學(xué)習(xí)錦囊

第二天

典型材料寫作訓(xùn)練

演講稿寫作訓(xùn)練

匯報材料寫作訓(xùn)練

6課時

■講授40%

■互動40%

■晚訓(xùn)練20%■講授法

■小組研討法

■現(xiàn)場操作

■案例解析

■互動思考

■學(xué)習(xí)錦囊

第三天

事務(wù)公文寫作思維

6課時

■講授40%

■互動40%

■晚訓(xùn)練20%■講授法

■小組研討法

■現(xiàn)場操作

■案例解析

■互動思考

■學(xué)習(xí)錦囊

備注總課時18課時（3天），包含適當(dāng)?shù)恼n間休息時間。

五、課程形式：理論講解、互動體驗、實戰(zhàn)演練、案例研討；

? 案例分析與互動相結(jié)合；

? 實踐應(yīng)用研討，針對實際問題；

六、受訓(xùn)規(guī)模

大班100人，小班制（30人）佳

七、建議課時

  3天，共18小時