對象

企業(yè)中高層管理人員

目的

1、了解企業(yè)中層需要具備什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力； 2、幫助學(xué)員整理各自的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和思路； 3、有效幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)效能與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)； 4、修煉中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格，提升領(lǐng)導(dǎo)力。

內(nèi)容

課程大綱：

一、領(lǐng)導(dǎo)力概論

課程導(dǎo)入：什么是領(lǐng)導(dǎo)力

二、領(lǐng)導(dǎo)力之識人藝術(shù)

1、相信身邊有人才

2、識別人才有方法

分享：識別人才的八大誤區(qū)

分享：識別人才的七種方法　

三、領(lǐng)導(dǎo)力之用人藝術(shù)

1、有渴求人才之心

2、有吸引人才之法

3、通使用人才之術(shù)

4、具保護人才之魄

案例：松下幸之助——不會犯錯的不是好員工

四、領(lǐng)導(dǎo)力之協(xié)調(diào)藝術(shù)

1、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的作用

2、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的類型

3、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的方式

4、領(lǐng)導(dǎo)對下協(xié)調(diào)的藝術(shù)

5、領(lǐng)導(dǎo)對上協(xié)調(diào)的藝術(shù)

6、領(lǐng)導(dǎo)平級協(xié)調(diào)的藝術(shù)

五、領(lǐng)導(dǎo)力之溝通藝術(shù)

1、領(lǐng)導(dǎo)溝通的定義與功能

2、領(lǐng)導(dǎo)溝通的種類和技巧

3、溝通協(xié)調(diào)中領(lǐng)導(dǎo)的講話藝術(shù)

4、領(lǐng)導(dǎo)者演講報告的藝術(shù)

六、領(lǐng)導(dǎo)力之授權(quán)與控制藝術(shù)

1、領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的藝術(shù)

（1）領(lǐng)導(dǎo)要有帥才觀

（2）領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會合理授權(quán)

（3）授權(quán)要把握好六大原則

2、領(lǐng)導(dǎo)控制的藝術(shù)

（1）領(lǐng)導(dǎo)控制應(yīng)做到以信立威

（2）領(lǐng)導(dǎo)控制應(yīng)做到賞罰分明

（3）如何進行有效的領(lǐng)導(dǎo)控制？

（4）領(lǐng)導(dǎo)控制應(yīng)善用柔性軟控制　

七、領(lǐng)導(dǎo)力之決策藝術(shù)

1、決策的一般概念

2、決策后面的利益機制

3、領(lǐng)導(dǎo)者決策的風(fēng)險類型

4、領(lǐng)導(dǎo)決策過程與決策方法

5、以創(chuàng)新思維優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)決策

6、以前瞻性思維優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)決策

7、以創(chuàng)造性思維優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)決策

8、以現(xiàn)實性思維優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)決策

八、培訓(xùn)總結(jié)

1、知識點回顧

2、課程總結(jié)

3、Q&A