企業中、高管理層、內部專（兼）職培訓師、培訓管理者
作為企業領導者的您，可曾因表達不暢、詞不達意而失去領導者應有的魅力？可曾因企業的培訓師力不從心而心煩懊惱？又可曾因企業沒有優秀的內部培訓師而被迫花高價錢外請？本課程能讓您成為教練型領導，幫您訓練培訓高素質的職業團隊。在知識型組織中，教導就是領導，不會教導則無法領導。
作為內部培訓師或培訓管理者的您，可曾為做到卓越表達而痛下苦功卻收效甚微？可曾為做到課程結構合理、展示手法靈活而冥思苦想？可曾因學員的挑戰致使課程難以為繼而傷心郁悶？如果您夢想在講壇上展現專業風采，此課程能讓你在短時間內脫胎換骨，實現從業余到專業講師的蛻變！
課程特點：
知識體系的科學性
本課程版本由中、美、臺灣的專家研發升級而成，每一個知識模塊，都在教學實踐中日益精進。
教學方法的先進性
最好的教學方式要首先從根本上激發學員的興趣和思考，本課程情境教學方法，蘊含豐富哲理元素，能最大限度引發學員興趣和思考，讓您能收到醍醐灌頂之效！
學員體驗與教練講解點評結合，您能在學中做，學中悟，從而大幅度提升自己素能；
ATC獨特學習模式，通過訓前測試、訓中提升、訓后督導的專業方法，本課程您能得到根本性的鞏固提高。
無可比擬的優越性
與紙上談兵者相比，本課程更實用。
與無師自通者相比：本課程更專業。
與簡單模仿者相比：本課程更領先。
學習收效的超值性
二天，換來自身素質的全面提升，增添領導無限魅力與影響力！
二天，給企業節省資源！通過培訓，內部培訓師成為企業的造血設備，不用高薪外聘講師，節省70％的培訓費用！
二天，為企業賺錢！有了優秀的內部培訓師，企業可以將培訓的想法變為可操作的做法，進而提升企業整體績效。
《企業內部培訓師特訓》課程大綱
課程前言：
眼睛是心靈的窗戶，口才是智慧的門戶；
是人才不一定有口才，但有口才一定是人才！
擁有金口才—成功的機會就會翻倍！
培訓師—運用口才傳播智慧的人！
學習目標
? 第一階段：練膽——克服不適應
? 第二階段：練形——掌握呈現的形式
? 第三階段：練嘴——掌握表達的技巧
? 第四階段：練腦——思維模式的建立，即興能力的提升、內容思想性的提高；
第一節：企業內部培訓師的作用與職責
1、培訓對企業的作用
2、培訓師的職責定位
討論：1）你認為培訓師應該具備什么素質和能力？
2）在日常培訓工作中遇到過哪些困難和問題？
3、培訓師的職業使命
第二節：培訓師應具備的素質
1、四項學習要領
2、成就他人必先提升自我
3、企業內部職業培訓的4個特點
4、培訓師的3大能力
演練：1分鐘Mini演練(表達能力測試)
第三節：成年人培訓的基本特點和方法
1、成人學習的不利因素
2、成人學習的十原則
3、影響培訓效果三因素
第四節：專業呈現技巧：演練
1、怯場壓力的表現
2、剖析恐懼緊張的七大原因
3、怯場壓力的破解辦法
第五節：培訓開場的方法與收結的方法：演練
1、開場結尾8大問題
2、經典的開場導入方法
3、意猶未盡的結尾方法
第六節：專業用聲訓練：演練
1、培訓師專業用聲訓練
2、音調與音量訓練
第七節：著裝動作規范
1、培訓師站坐走姿規范
2、培訓師肢體動作運用
3、手勢運用技法10種
4、培訓師目光關注技巧
5、培訓演講中要避免的舉止和動作
第八節：培訓素材的運用
1、收集素材的技巧
2、如何舉例說明
3、使用統計數據
4、視覺教具的運用
第九節：培訓師風格
1、培訓師的風格選型
分組討論：不同培訓師風格的特點及適用范圍？
2、風格選型三要領
第十節：培訓互動能力與現場掌控技能：演練
1、課堂提問的技巧
整體式：對群體對象發問
特定式：對特定對象發問
開放式：啟發多種思路的發問
封閉式：限定答案的發問
自問式：對自己的發問
2、課堂應答技巧
直接式：對問題簡潔的回復
描述式：對問題具體的回復
附和式：肯定所提問題
拒絕式：否定所提問題
反問式：將問題交給提問者
3、兩個有用的殺手锏
4、精彩點評技巧
5、培訓現場應變技巧
第十一節：四類學員解析
1、感受型學員的教法
2、反思型學員的教法
3、理論型學員的教法
4、實用型學員的教法
