- 楊縉驗(yàn)全國(guó)青少年心靈成長(zhǎng)工程高級(jí)心靈成長(zhǎng)導(dǎo)師
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對(duì)象
學(xué)生家長(zhǎng)
目的
幫助家長(zhǎng)掌握青春期孩子生理與心理變化，更多地了解孩子，使親子關(guān)系和諧融洽。
內(nèi)容
《青春期如何瀟灑走過》 1.青春期是一個(gè)過渡時(shí)期 青少年心理行為問題成因分析 人類原本并無“青春期” 2.青春期是一個(gè)發(fā)展時(shí)期 生理發(fā)育的高峰 青春期屬于特殊時(shí)期，因此，又稱為“困難期、危機(jī)期”。 3.青春期是一個(gè)反抗時(shí)期 自我意識(shí)的發(fā)展 情緒變化特點(diǎn) 4.青春期是一個(gè)變化時(shí)期 5.青春期是一個(gè)負(fù)重時(shí)期 6.如何恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往 7.癮對(duì)大腦的機(jī)理作用
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