課程意義：

1、為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地?——執(zhí)行力不足!

2、為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流?——執(zhí)行力不強!

3、為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問題?——執(zhí)行力流失!

4、為什么付出比計劃多了10倍，結(jié)果卻不到計劃收益的1/10?——執(zhí)行力黑洞!

5、為什么企業(yè)陷入怪圈：高層抱怨中層，中層怪員工，員工抱怨高層?——執(zhí)行力危機!
    執(zhí)行力作為一種思考方法和操作技巧已經(jīng)風靡企業(yè)界。對于任何組織而言，執(zhí)行力不僅僅是領(lǐng)導者的事，也不僅僅是員工的事，而是整個組織的核心任務(wù)。為什么公司戰(zhàn)略不錯，但落實效果不到位？為什么工作結(jié)果不能令領(lǐng)導滿意？為什么同時進入公司的員工出現(xiàn)兩種完全不同的發(fā)展境況？其根本在于執(zhí)行力缺乏。三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行，通過本課程的學習，我們將帶領(lǐng)您透析執(zhí)行力對員工職業(yè)生涯的影響，幫助企業(yè)員工提升執(zhí)行能力，培養(yǎng)執(zhí)行人才，營造高效執(zhí)行氛圍，全面提升企業(yè)執(zhí)行力。

課程收益：

1、理解正確的執(zhí)行力，真正指導實際工作

2、避免進入執(zhí)行過程的誤區(qū)，檢討我們的執(zhí)行態(tài)度

4、修煉和提升執(zhí)行力，掌握切實有效的方法

課程時間：2天
授課方式：   

課程講授—Lecture   案例分析—Case   角色扮演—RP      分組討論—GD   

游戲體驗—Game      情景演練—Test   電影片段—Video   教練提問—Question             

課程大綱：

第一單元：執(zhí)行力決定員工職業(yè)生涯

課程引導案例：差異體現(xiàn)執(zhí)行力的不同，引發(fā)對執(zhí)行力的思考。通過現(xiàn)場互動，學員發(fā)表自己看法。
1、什么是執(zhí)行力
2、為什么需要執(zhí)行力
3、員工缺乏執(zhí)行力的四種表現(xiàn)

A動不動“無所謂”

B 事前不溝通，事后推責任
C 工作從不“自動自發(fā)”

D 執(zhí)行是自己的事，與團隊無關(guān)

4、高效執(zhí)行的源泉

A 在行動中思考

B 在流程中改善

第二單元：員工執(zhí)行力為何不強的反思

1、角色認識模糊——我是做什么的？

2、工作態(tài)度不端正——態(tài)度決定結(jié)果

3、缺乏貫徹力——虎頭蛇尾

4、懶得與管理者交流——溝通不暢

5、缺乏學習能力——工作技能不強

6、工作不注重細節(jié)——工作差不多就行
7、缺少良好的方法 ——不會把工作分解匯總

第三單元：如何提升員工個人執(zhí)行力

一、執(zhí)行力強的員工的九個特征

? 自動、自發(fā)

? 注意細節(jié)

? 為人誠信、負責

? 善于分析、判斷、應(yīng)變

? 樂于學習、求知

? 具有創(chuàng)意

? 韌性——對工作投入

? 團隊精神良好

? 求勝欲望強烈

二、執(zhí)行態(tài)度決定結(jié)果
1、要做就做最好  

A多做事情，少問問題  

B 辯解只會越抹越黑

C 抱怨會讓問題惡化

D 報喜也報憂，勇敢承擔責任

E軍令如山——我們能堅決地服從嗎？

2、點滴是大，誠信為本  

A 說了就要努力做到  

B投入工作，享受樂趣

C 充分挖掘自己的長處

D 告別急功近利，與客戶將心比心

3、執(zhí)行需要陽光心態(tài)

A成大事者都會主動做事

B 機會只給有準備的人

C 成功者善于從失敗中尋找機會

三、沒有達成就是失敗

1、量化目標

A 量化時間，提高效率

B 量化成本，提高利潤  

2、每天進步一點點  

四、有溝通才會有執(zhí)行  

1、主動回報執(zhí)行過程讓上司放心

2、毫無怨言接受任務(wù)  

3、給領(lǐng)導的方案最好有三個以上并分析利弊

4、與其他部門和員工實現(xiàn)雙贏  

5、不忙的時候主動幫助別人/體諒他人  

第四單元：團隊執(zhí)行力才是真正的執(zhí)行力  

1、 把企業(yè)當成“家”——施展才華的平臺  

A沒事“找事”做

B主動關(guān)心每一位客戶

C公司只有一個代名詞——我們

2、 樹立團隊意識，學會與他人合作

A重視部門之間的協(xié)作

B及時填充“情感賬戶”

3、 團隊思考性——持久執(zhí)行的保障

A不做習慣性的動物

B養(yǎng)成經(jīng)常思考的習慣