【課程背景】
(國標GB19580-2012)是全國質(zhì)量獎,以及各省市政府質(zhì)量獎的評獎標準。目前我國幾乎每個省(直轄市)均設立了政府質(zhì)量獎,眾多的地市政府也設立了政府質(zhì)量獎。
卓越績效模式是一種追求卓越,提升企業(yè)競爭力的管理思維體系,是一場管理思想的革命。準確理解、把握和導入《卓越績效評價準則》,是企業(yè)走向成功的必有之路。
張?zhí)┈|老師具有16年卓越績效模式的研究和應用經(jīng)驗,先后發(fā)表相關論文十多篇。為深入研究卓越績效模式,張老師親自翻譯了《卓越績效評價準則(英文版)》,出版了我國第一張《卓越績效評價準則》教學光盤,錄制了我國第一部《卓越績效評價》準則電視教學節(jié)目。張老師先后提出“卓越績效模式導入的四大原則”,“卓越績效模式是一套追求卓越的管理哲學”,“卓越績效模式是國家間的競爭核武器”,“卓越績效模式是企業(yè)經(jīng)絡學”等觀點,引領了我國卓越績效模式本土化應用的潮流。
本課程是張?zhí)┈|老師的版權課程,深受廣大企業(yè)的歡迎。
【授課時長】2天,14小時
【課程收益】
本課程將為學員帶來如下價值:
1. 使學員全面準確地理解和掌握卓越績效評價準則的標準內(nèi)容,
2. 使學員全面理解追求卓越的思維體系,從而有效地轉(zhuǎn)變和提升學員的管理思維。
3.掌握卓越績效模式在企業(yè)落地的一套原則和系統(tǒng)化方法,有助于提高企業(yè)導入卓越績效模式的成功率。
【授課對象】
企業(yè)各級管理干部、骨干員工、績效管理人員、質(zhì)量管理人員等
【課程特色】
1. 國內(nèi)極少數(shù)將美國標準與國家標準融會貫通在一起的課程;
2. 真正能觸及卓越績效模式背后的管理哲學的課程;
3. 老師帶領學員逐條逐句地解讀標準,讓學員對標準有準確理解;
4. 結合卓越企業(yè)的管理案例進行講解,實用性強。
【課程大綱】
引子:我們對卓越績效模式認識的七個階段
模塊一:認識卓越績效模式
1.優(yōu)秀 VS 卓越
(通過吉姆科林斯《從優(yōu)秀到卓越》,解讀卓越與優(yōu)秀的本質(zhì)區(qū)別)
(通過《亮劍》中的李云龍和趙剛闡述卓越與優(yōu)秀的本質(zhì)區(qū)別)
2.什么是績效?
3.卓越績效模式的概念及演化趨勢
4.卓越績效準則的三大構成
(講解GB17580-2012和GB17579-2012的構成和相互關系)
模塊二:解構卓越績效模式
1.9大核心理念及11個核心價值觀
2.卓越績效評價準則框架
3.卓越績效評分系統(tǒng)及企業(yè)面向成熟的四個階段
4.三大構成(核心理念、評價準則、評分系統(tǒng))的內(nèi)在集成
5.總結:卓越績效模式是企業(yè)經(jīng)絡學,是管理思想的一次重大革命。
模塊三:解讀卓越績效模式
1.美國國家質(zhì)量獎秘書處給美國各組織的公開信
(總結卓越績效準則的8大價值)
2.標準條文解讀及8大價值揭秘
(逐條講解GB19580-2012的標準條文及背后的深刻內(nèi)涵)
價值1:幫助你提高溝通效率、生產(chǎn)力和效率(解讀類目1:領導)
(重點:核心理念、治理、企業(yè)公民)
價值2:幫助你進行戰(zhàn)略性的思考和行動(解讀類目2:戰(zhàn)略)
(重點:戰(zhàn)略盲區(qū)、趨勢預測、戰(zhàn)略目標、行動計劃、戰(zhàn)略績效)
價值3:幫助你長期贏得市場(解讀類目3:顧客與市場)
(重點:需求識別與產(chǎn)品創(chuàng)新、顧客支持、顧客忠誠)
價值4:幫助你激發(fā)員工潛能和主動性(解讀)
(重點:績效管理 員工發(fā)展 滿意度管理)
價值5:幫助你把過程和資源協(xié)調(diào)起來(解讀類目4 資源)
(重點:技術資源、相關者關系)
價值6:幫助你確定過程所應用的方法(解讀類目5:過程管理)
(重點:虛擬運營、流程再造、流程績效管理、流程改進)
價值7:幫助你在多變的環(huán)境中測量績效和制定計劃(解讀類目:6:測量分析和績效管理)
(重點:績效管理循環(huán)、競爭績效、知識管理)
價值8:幫助你實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(解讀類目7:結果)
(重點:績效分類、績效結果維度、績效結果分析)
模塊四:導入卓越績效模式
1.成功導入的四大秘訣
2.成功導入的三大要點:領導作用、績效測評、過程管理與改進
3.成功導入的六大步驟
案例講解:龍電電氣導入卓越績效模式案例分享
模塊五:爭創(chuàng)政府質(zhì)量獎
1.申獎流程及要領
2.企業(yè)自評及自評報告撰寫方法
3.現(xiàn)場迎審準備
4.常見的誤區(qū)與解決要點
模塊六:現(xiàn)場答疑