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張振興
  • 張振興管理能力提升
  • 擅長領域: 團隊建設 執(zhí)行力 管理技能提升 領導力 溝通技巧
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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卓越管理技能提升

主講老師:張振興
發(fā)布時間:2021-01-13 14:06:30
課程詳情:

《卓越管理技能提升》

【課程背景】

公司高速的發(fā)展,離不開后備人才干部的培養(yǎng)!但大多數(shù)企業(yè)的管理干部均為一線員工的業(yè)務能力較為出色被提拔到管理崗位中!如沒有經(jīng)過系統(tǒng)性的培訓,很難完成從一名業(yè)務骨干到優(yōu)秀管理者的角色轉(zhuǎn)變。優(yōu)秀的管理者,不僅體現(xiàn)在崗位業(yè)務能力出色、更應該體現(xiàn)在團隊部門績效。因此如何提升管理者的角色定位,塑造管理者職業(yè)化素養(yǎng)、團隊建設能力、認知正確的管理方式,并能有效的進行轉(zhuǎn)化和提升,方能促進組織的正常運營和穩(wěn)定發(fā)展,同時也會受到領導的認可和下屬的支持。本課程設計,旨在通過課程內(nèi)容的全面實施、分享與交流,來有效提高管理者在組織內(nèi)部的自我管理能力,幫助管理者邁向卓越

【授課形式】

        專業(yè)講授、案例分析、小組討論、角色演練、學習分享。

【授課對象】

企業(yè)中高層以上管理者

【課程大綱】

技能一、角色認知——準確定位自己的角色

1、分析卓越管理者的角色錯位——民意代表/領主/自然人

2、探究卓越管理者的領導魅力——如何讓下屬愿意追隨于你

3、全面分析與解讀管理者定位——績效創(chuàng)造者/激勵教導者

4、正確轉(zhuǎn)變卓越管理者的角色——卓有成效管理者角色轉(zhuǎn)變

              A、工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)變——從做業(yè)務到做管理

              B、工作行為的轉(zhuǎn)變——從野牛型到雁群型

              C、工作權(quán)限的轉(zhuǎn)變——從個性化到組織化

              D、人際關系的轉(zhuǎn)變——從感情化到事業(yè)化

              E、管理方式的轉(zhuǎn)變——從指揮化到授權(quán)化

技能二:高效執(zhí)行——提高組織整體執(zhí)行效能

1、是什么影響了團隊的執(zhí)行效能——案例解析

2、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)——沒有執(zhí)行力就沒有競爭力

              A、指令不清      B、職責不清      C、缺乏流程

              D、有令不行      E、忽視細節(jié)      F、推諉扯皮

3、團隊執(zhí)行的誤區(qū)——案例解析討論

             A、完成差事,讓我辦的我都辦了

             B、例行公事,該走的程序都走了

             C、應付了事,做的差不多就行了

4、團隊執(zhí)行的焦點——工作意愿/執(zhí)行方法/行動效率

5、提高團隊執(zhí)行力的策略

技能三、有效溝通——打通組織溝通的橋梁

1、是什么影響團隊溝通效果——溝通障礙

2、團隊高效溝通的關鍵原則——溝通閉環(huán)

3、建立暢通的組織溝通渠道——溝通通道

4、有效打通組織溝通的橋梁——溝通技巧

            A、向上溝通要有膽(識)——打通向上的階梯

            B、同事溝通要有肺(腑)——贏得同事的幫助

            C、向下溝通要有心(情)——凝聚下屬的力量

技能四、目標管理——保證組織目標不偏差

1、保障績效目標不偏差——原則與步驟

2、將績效目標分解到位——關鍵與方法

3 、為目標制訂詳細計劃——標準與要領

4、達成執(zhí)行目標的關鍵——跟蹤與檢查

技能五、員工激勵——激發(fā)下屬的工作動力

1、了解下屬激勵的前提——激起他心中的浪花

2、消除激勵常見的誤區(qū)——誤區(qū)阻礙激勵成效

3、充分發(fā)揮激勵的菜譜——有效激勵具體方法

4、有效運用激勵的策略——差異化的激勵模式

技能六、時間管理——提高工作效率創(chuàng)造績效

1、什么是時間管理

2、為什么要進行時間管理(案例互動)

3、時間管理的誤區(qū)

             A、缺少工作計劃      B、組織工作不當

             C、時間控制不夠      D、整理整頓不足

4、時間管理工具


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