課程背景

縱觀今天的職場，為什么員工敬業(yè)度低迷!為什么很多人在崗位中迷失了自我，為什么我們做不到把企業(yè)當(dāng)家業(yè)，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，為什么很多人不是全力以赴，而是全力應(yīng)付，那是因?yàn)槲覀兾镔|(zhì)豐富化，但精神荒漠化，這也是員工沒有主人翁精神，不能全力以赴勤奮的根源……

   企業(yè)的績效都是由員工創(chuàng)造的，員工的心態(tài)和工作方式會(huì)直接影響到企業(yè)的整體發(fā)展，如何幫助員工把握崗位角色、調(diào)整心態(tài)是每一家企業(yè)都面臨的重大課題；而員工工作績效不佳、得過且過，是企業(yè)管理更為頭痛的問題；

其實(shí)每一個(gè)員工的工作追求是來源于自己對人生的追求，此課程通過許多的案例分析、討論和游戲的應(yīng)用會(huì)有效激發(fā)員工對人生更加強(qiáng)烈和清晰的追求，并通過一個(gè)有邏輯發(fā)展的優(yōu)秀職業(yè)心態(tài)的培養(yǎng)，幫助學(xué)員塑造職業(yè)人角色，讓員工由對人生追求落實(shí)到對職業(yè)的高度追求

課程大綱

課程背景：

   縱觀今天的職場，為什么員工敬業(yè)度低迷!為什么很多人在崗位中迷失了自我，為什么我們做不到把企業(yè)當(dāng)家業(yè)，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，為什么很多人不是全力以赴，而是全力應(yīng)付，那是因?yàn)槲覀兾镔|(zhì)豐富化，但精神荒漠化，這也是員工沒有主人翁精神，不能全力以赴勤奮的根源……

   企業(yè)的績效都是由員工創(chuàng)造的，員工的心態(tài)和工作方式會(huì)直接影響到企業(yè)的整體發(fā)展，如何幫助員工把握崗位角色、調(diào)整心態(tài)是每一家企業(yè)都面臨的重大課題；而員工工作績效不佳、得過且過，是企業(yè)管理更為頭痛的問題；

其實(shí)每一個(gè)員工的工作追求是來源于自己對人生的追求，此課程**許多的案例分析、討論和游戲的應(yīng)用會(huì)有效激發(fā)員工對人生更加強(qiáng)烈和清晰的追求，并**一個(gè)有邏輯發(fā)展的優(yōu)秀職業(yè)心態(tài)的培養(yǎng)，幫助學(xué)員塑造職業(yè)人角色，讓員工由對人生追求落實(shí)到對職業(yè)的高度追求。

課程收益：

1、 幫助學(xué)員明確企業(yè)對員工的期待，做企業(yè)需要的員工；

2、 幫助學(xué)員建立積極的心態(tài)，教會(huì)學(xué)員心態(tài)調(diào)整的技巧與方法；

3、 **壓力與情緒管理的課程，幫助學(xué)員合理管理工作中的壓力，提升控制情緒的能力；

4、 從和諧人生的角度幫助學(xué)員建立身心和諧的心智模式；

5、 從和諧人生的角度教會(huì)學(xué)員如何正確的完成工作，提高績效，從而達(dá)成個(gè)人與企業(yè)的雙贏；

6、 系統(tǒng)的幫助學(xué)員提升心態(tài)調(diào)整和自我提升能力，幫助企業(yè)打造高素質(zhì)職業(yè)團(tuán)隊(duì)。

課程時(shí)間：2天

授課對象：企業(yè)管理人員、各崗位一線的員工，核心團(tuán)隊(duì)成員

授課方式：大量的互動(dòng)訓(xùn)練、小組PK、案例分享、視頻與工具

課程大綱：

團(tuán)隊(duì)建設(shè)：

分組、選隊(duì)長，確定隊(duì)名、口號、隊(duì)形

講解團(tuán)隊(duì)的基本要素：共同的目標(biāo)、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、三個(gè)統(tǒng)一

課程引導(dǎo)，現(xiàn)場討論：

什么是優(yōu)秀企業(yè)員工的標(biāo)準(zhǔn)模型

**講：企業(yè)需要什么樣的員工

一、積極陽光的職業(yè)心態(tài)

1、員工的職業(yè)態(tài)度

2、員工的職業(yè)角色意識(shí)

3、心態(tài)決定一切--要具備的職業(yè)心態(tài)

二、優(yōu)秀卓越的職業(yè)素養(yǎng)

1、職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵

2、職業(yè)素養(yǎng)的范圍

3、職業(yè)素養(yǎng)的意義和影響

三、無往不利的職業(yè)能力

1、職業(yè)能力是知識(shí)

2、職業(yè)能力是技能

3、職業(yè)能力是團(tuán)隊(duì)協(xié)作

課程互動(dòng)，現(xiàn)場討論：

1、態(tài)度、能力，哪一個(gè)更重要?

2、失敗員工的致命缺點(diǎn)

第二講：如何樹立職場陽光心態(tài)

故事：鉆石就在你家后院

思考：你是老板還是打工者——什么是老板心態(tài)？

一、陽光心態(tài)之空杯的心態(tài)

1、什么是空杯的心態(tài)？

2、三種狀態(tài)三種命運(yùn)

3、塑造空杯心態(tài)的三大秘訣

二、陽光心態(tài)之積極的心態(tài)

1、成功與失敗的**大分野

2、“積極樹”與“消極樹”

3、塑造積極心態(tài)的六項(xiàng)修煉

三、陽光心態(tài)之負(fù)責(zé)的心態(tài)

故事：你的心過門了嗎？

1、責(zé)任是企業(yè)成長、員工成功的基石

2、何為百分百責(zé)任？

3、你對自己的生命負(fù)責(zé)了嗎？

4、塑造負(fù)責(zé)心態(tài)的方法：別問為什么？別人什么時(shí)候？別問誰？

四、陽光心態(tài)之付出的心態(tài)

討論：理想中的工作

1、從來沒有一種工作叫做“錢多事少離家近”

2、天下沒有免費(fèi)的午餐

3、付出與回報(bào)之間的關(guān)系

4、今天你付出了嗎？

五、陽光心態(tài)之學(xué)習(xí)的心態(tài)

1、市場在發(fā)展，企業(yè)在發(fā)展，不進(jìn)取、不學(xué)習(xí)，就有可能被企業(yè)淘汰。

2、日本豐田的啟示

3、超越競爭對手的唯一方法是什么?

4、為什么要建立學(xué)習(xí)型組織?

5、怎樣提升企業(yè)培訓(xùn)的效果?

現(xiàn)場互動(dòng)：你有學(xué)習(xí)的心態(tài)嗎?

六、陽光心態(tài)之感恩的心態(tài)

1、為什么要感恩?

2、“感恩心態(tài)”的力量

3、一個(gè)具有感恩文化的組織才是一個(gè)充滿凝聚力和競爭力的組織

4、如何讓員工自動(dòng)自發(fā)充滿信心，產(chǎn)生工作積極性?

現(xiàn)場互動(dòng)：感恩卡

第三講：壓力與情緒管理

一、壓力情緒的自我認(rèn)知與科學(xué)認(rèn)知

1、自我認(rèn)知：壓力情緒來自何方?

2 壓力、情緒、心境的關(guān)系；

2 壓力根源：生理、心理、態(tài)度、行為；

2 壓力表現(xiàn)：工作、生活、關(guān)系、經(jīng)濟(jì)、思想。

2、科學(xué)認(rèn)知：壓力如何產(chǎn)生?

2 心理學(xué)對壓力的解說；

2 壓力導(dǎo)致的結(jié)果：利壓與害壓；

2 壓力源-個(gè)體知覺-認(rèn)識(shí)評價(jià)-行為表現(xiàn)。

二、壓力與情緒的管理

1、結(jié)合個(gè)人價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)自己的心理防衛(wèi)機(jī)制；

2、辯證的面對壓力，適度調(diào)整情緒：

2 我對壓力說“歡迎”；

2 壓力不足加加壓；

2 壓力過度降降壓；

2 變壓力為動(dòng)力。

3、心理控制力模型：

2 可控的事情必須控制；

2 不可控的事情必須適應(yīng)；

2 介于可控與不可控的事情必須影響。

4、個(gè)人減壓解決策略：

2 情緒調(diào)節(jié)策略：抒發(fā)情緒，轉(zhuǎn)換環(huán)境，呼叫轉(zhuǎn)移；

2 和諧關(guān)系策略：有效溝通，修煉同理心，增強(qiáng)幸福力；

2 運(yùn)動(dòng)減壓策略：直接行動(dòng)，群體互動(dòng)，參加學(xué)習(xí)；

2 心理咨詢策略：尋求協(xié)助，設(shè)計(jì)針對性解決方案。

2 互動(dòng)環(huán)節(jié)：催眠靜心減壓、快樂運(yùn)動(dòng)增效。