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訾天領
  • 訾天領中基層員工執行力培訓導師
  • 擅長領域: 時間管理 高效能人士的七個習慣 管理者角色認知 執行力 溝通技巧
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
  • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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崗前培訓-從學校人到職業人的角色轉換

主講老師:訾天領
發布時間:2024-09-23 11:18:06
課程詳情:

【課程背景】

由于應屆畢業生缺少工作經驗,缺乏長時間在同一個工作崗位上從業經歷,沒有經過職場的歷練和捶打,導致在人際關系以及解決問題的能力上有一定的欠缺,主要體現在以下方面:

不會主動尋求工作,總是“坐、等、要、靠”;

出現了問題不會主動尋求解決,同時也缺少解決問題的方法;

在不理解具體任務時不肯主動去問;

工作中出現問題后缺乏及時匯報的意識,導致問題惡化;

當工作不達標或者出現失誤時,喜歡找借口推卸責任;

工作中容易產生情緒,容易與他人起沖突;

高傲自滿有個性、不容易接受上司的批評,缺乏逆商;

以上這些問題是應屆畢業生很容易出現的不職業行為,如果這些常見問題得不到有效解決,員工得不到培養,工作缺乏挑戰性,成就感缺失,那么他們將不能為企業創造更高的價值,離職率增高,會給企業帶來巨大的成本損失和資源的浪費;

本課程將從員工的職業素養、職場心態、為人處世技巧等方面幫助應屆畢業生從“學生思維”轉換成”職業人“的思維,做到職業化、培養他們養成主動解決問題的意識,去除玻璃心,掌握高效工作的方法,打造團隊合作意識,快速融入企業環境,做到在短時間內為企業創造佳績;

【課程收益】

了解從學校人到職場人的三重轉變,做好成功轉型;

了解崗位職能、認同企業文化,做到快速融入職場環境;

了解職業心態以及如何打造職業心態;

掌握職場中內方外圓的為人處世技巧,做到在堅持原則的同時也能夠與他人建立良好的合作關系;

培養大學生建立主動工作的意識,去除等、要、靠的陋習。

【課程特色】干貨多,案例豐富,不枯燥;邏輯嚴謹、落地性強,能夠學以致用。

【課程對象】應屆畢業生、實習生、職場新人

【課程時間】1-2天(6小時/天)

【課程大綱】


一、為什么要從“學校人“向”職場人“進行角色轉換?

1. “學校人“和”職場人“的區別是什么?

2. 為什么要及時進行角色的轉變?

3. “學校人“向”職場人“的三重轉變。

二、了解企業和崗位是做好角色轉換的首要責任

1. 為什么要對企業和崗位有所了解

2. 了解企業的四大方面,幫你成為企業人

了解企業文化,為迅速融入企業奠定基礎

了解公司的發展歷程及經營策略等具體情況

了解公司的相關制度和政策

了解員工福利

3. 了解部門的三個維度,助你成為部門人

了解部門領導

了解部門職能

了解部門文化

4. 清楚崗位職責,做好崗位人

案例:為什么應屆生小趙出差的差旅費公司不給報銷?其原因是什么?我們應該從中學到什么?

三、從被動轉為主動是角色轉換成功的關鍵

1. 學校和職場的區別

2. 為什么要主動溝通

案例:留在國企工作的小張,在什么情況下辭去了這份鐵飯碗,為什么他會苦悶?問題出在了哪里?

3. 在工作對接上要主動,做到對結果負責的三大方法

根據任務難度及時溝通清楚

正確理解領導分配的任務

及時匯報工作進度及問題

案例1:為什么某應屆畢業生無法在規定的時間內提交工作結果,其根源是什么?我們又能從中受到什么啟發?

案例2:某大學畢業生在遭到客戶投訴時,為什么高層領導已經得知此消息而直屬上司卻渾然不知?該畢業生的問題出在了哪里?我們又應該怎么做?

4. 主動工作及主動尋求工作,去除等、要、靠的陋習

5. 主動學習提高自己,為將來更好的職業發展奠定基礎

6. 主動思考,為更高效的工作打好基礎

7. 主動尋找解決問題的方法

8. 主動協助同事解決工作中遇到的問題

工具:高效工作五步法、5W2H

四、做好個性導向向團隊導向的轉換是成為職業人的基本要求

1. 學校人和職場人的對比

2. 團隊合作的重要性

3. 認識三種團隊

4. 團隊合作的六項原則

5. 有利于團隊之事有哪些

工具:團隊合作檢查與測試

五、懂得內方外圓的處世技巧是角色轉換成功的表現

1. 認識內方及其重要性

2. “方”的觀念與行為

3. 認識外圓及其重要性

4. 為什么要做到內方外圓

5. “外圓”帶來的的四大益處

6. 圓通語錄

7. 內方外圓——山不過來我就過去

8. 榮耀不能獨享

9. 與上級溝通的三大原則

10. 同理心傾聽

案例一:應屆畢業生上午入職下午被開除的原因是什么?

案例二:為什么不服從命令的求職者反而留了下來?

案例三:鄧小平同志的三落三起。

六、不帶情緒工作是成為職業人的基本素養

1. 帶著情緒工作給自己和他人帶來的影響

2. 情緒管理比技能和經驗更重要

3. 情緒的來源

4. 提高逆商、去除玻璃心

5. 認清自己的情緒模式才能開始新的關系

6. 去除負面情緒的兩種觀念應對

7. 四種行之有效的情緒管理方法

通過讓情緒“可視化”將其變為能夠解決的“課題”

讓無法平復的情緒平靜下來的“凈化儀式”

相互之間建立起充分的信賴關系,這才是最應該解決的“真正課題”

情緒突然出現劇烈波動時的應對方法

工具:ABCD法則;”空—雨—傘“思考方法。

案例:A先生在工作中經常出問題一定是工作能力不足導致的嗎?隱藏在表面之下的真正問題究竟是什么?

七、把工作當事業做是職場上應該有的工作態度

1. 工作與事業的區別是什么

2. 為什么要把工作當事業來做

3. 把工作當事業的三大體現

4. 為前途(錢途)而工作

5. 為什么說打工心態要不得

6. 為什么要有生于憂患死于安樂的意識

案例分析:為什么車城底特律成“地獄之城”?為什么很多企業都不招聘底特律的員工?我們從中學到了哪些啟發?

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