課程對象：

2 希望進一步提升自己演說和培訓水平的人員；

2 有一定演講基礎并想成為優秀的企業內部培訓師的人員；

課程目標：

2 了解優秀培訓師所應具備的特質；

2 清晰掌握培訓所必須的專業知識；

2 進一步提高培訓授課的基本技巧；

2 提高會場的控制技巧；

2 成為超級魅力的培訓師 

課程亮點：

2 將作為12年培訓師的經驗與聽眾分享；

2 快速抓住聽眾的眼球；

2 快速建立與聽眾之間的心靈之橋；

2 如何做好“臺下十年功（臺上一分鐘）”；

2 打破傳統“為人師”思維；

2 提升自我的“魅力指數”；

2 讓聽眾對你“念念不忘”；

課程大綱：

u 高級培訓師的職業信條：

ü 以育人為天職：以此為業、以此為榮、以此為樂

ü 以他人為良師：敬重師長、維護同行、博采眾長

ü 以學員為益友：真心實意、真才實學、真傳實教

u 高級培訓師的職業規范：

ü 守時承諾、回報社會、包容同業

ü 誠待學員、尊崇真知、自我更新、與時俱進

一、高級培訓師的四大要素

2 學力

——學歷是敲門磚，學力是能力

2 經驗及經歷

——經驗更有說服力

2 專業知識要素

——專業的深度讓你深入淺出

2 學習能力要素

——不斷學習與進步是提升自身的關鍵

二、高級培訓師的職業素養

2 非語言影響與專業形象

——形象是學員接受你的首要指標

2 職業修煉與心智修煉

——遵守職業行為規范，進一步強化心智模式的拓展

2 形成你自己獨特的培訓風格

——你的風格就是你的品牌價值所在

三、高級培訓師的表達技巧

常見問題：

——學識淵博卻“有口難言”

——精心備課，仍然抓得住學員的身而抓不住學員的心

——課堂氣氛活躍，學員評價卻不太高

2 表達的結構化法則

——表達要遵循一定的模式

2 輕松而成功的導入

——切入主題的開場白是清新劑

2 凝重而出彩的收結

——結論，讓學員記住你

2 用情理交融來表達

——要感動學員，首先要感動自己

2 用你的聲音來感染

——聲音的感染力是你的強力膠

四、專業技能助你一臂之力

2 游戲——你的“助力器”

——小班制的課程，讓學員動起來

2 案例——你的“多棱鏡”

——多角度的運用案例，將給學員帶來一個全面的思索

2 點評——你的“金手指”

——適時的點評，讓自己一切盡在掌控

五、培訓師致勝法寶

2 怎樣才是有效的訓練?

2 怎樣進行角色演練?

2 怎樣進行情景式訓練?

2 怎樣進行頭腦風暴?

2 怎樣進行正反分組法訓練?

2 ……

六、培訓師的核心競爭力：成長與創新

2 每天進步一點點同樣適用培訓師

2 每天學習一點點積暗為明

2 每天思考一點點讓思維更邏輯

2 每天總結一點點更上一層樓

2 每天創新一點點讓自己與眾不同

2 每天的累加就是人生的表演