【課程背景】
黨的十八大以來，習近平總書記一直要求堅持創新思維，提高創新思維能力。2018年3月，在參加十三屆全國人大一次會議廣東代表團審議時指出：“發展是第一要務，人才是第一資源，創新是第一動力。”總書記之所以多次反復強調“創新是第一動力”，是因為只有通過創新才能解決深層次的矛盾和問題，從根本上推動經濟社會發展。
隨著社會主義市場經濟的逐步完善，企業之間的競爭也愈發激烈。在企業的發展過程中，經常會出現各種各樣的矛盾和問題。以下這些問題就不得不引發我們進行深思：
企業發展過程中為什么會經常出現矛盾和問題？
問題的底層邏輯是什么？
出現問題該如何應對？
為什么有的人面對問題會束手無策？而有的人總能輕松解決？
面對存在的各種問題，企業和員工都要積極尋找解決方案。企業要學會優化管理，提高效率，加強技術創新和人才培養，提高企業的競爭力。員工也要不斷學習、強化自己的各項基本素質，從而提升自己分析、解決問題的能力，為企業的發展做出更大的貢獻。
分析和解決問題就要求我們坦然面對問題并細致地觀察問題，從而發現問題的核心邏輯。這就需要我們跳出傳統思維的框架，大膽提出新的假設和想法，通過不同的思維視角去審視和解決問題，提升自己的創新思維能力。
什么是創新思維？
創新思維的終極目標是什么？
創新思維有哪些呈現形式？
如何提升創新思維能力？
如何應用創新思維分析和解決實際問題？
為了更好地理解和解決企業中的復雜問題，需要培養人們的創新思維和分析解決問題的能力。
創新思維已經成為人們必備的一項重要技能，它能夠產生新的想法和視角，從而幫助人們更有效地理解和解決問題。
本課程將通過探討創新的規律以及創新方法、影響創新的思維模式、如何應用創新思維分析和解決企業中遇到的各種矛盾和問題，以達到提升企業整體競爭力的目的。
【課程收益】
? 問題是不可避免的，樹立應對各種問題的決心
? 了解問題產生的基本邏輯，直面工作中遇到的各種復雜問題
? 了解創新與創新思維的潛在邏輯關系，提升對問題導向型創新的認知水平
? 了解束縛個人創新的思維方式，擺脫影響問題解決的思維陷阱
? 學習創新思維的方法和技巧，提升個體分析和解決問題的能力
? 學會如何應用創新思維分析和解決工作中出現的各種矛盾和問題
【課程特色】
? 深入淺出又不乏風趣幽默，課堂感受好
? 聽之有用，用之有效，實用性高
? 結合企業現實，采用引導式互動教學，激發興趣、引起共鳴，現實意義大
? 激發員工創新潛力，增強其主動創新的意愿，啟發性強
? 覆蓋范圍大、創新點多，適合不同行業，普適性廣
【課程對象】員工、中高層管理人員
【課程時間】1-2天（6小時/天）
【課程大綱】
引題
一道面試題及思考：
? 思維為什么重要？
? 看似不相關的事物之間存在什么邏輯關系？
? 如何用不同的思維視角解決遇到的新問題？
一、創新難嗎？
1、什么是創新？
? 兩面論（難VS不難 好VS不好）
2、個體創新的驅動力
? 刺激
? 個人意愿
? 創新習慣
3，創新的表現形式
? 優化式創新
? 組合式創新
? 顛覆型創新
二、創新與創新思維
1、需求是創新的源動力
? 需求的分類
? 需求如何被發現
? 需求如何引導創新
2、創新無法超越個人的認知水平
? 學習，個人提升的永動機（提高個人認知水平）
? 創新與技能水平相匹配
3、借鑒是創新的基本組成部分
? 借鑒與抄襲
? 超越與改變
4、創新的邊界
? 時間邊界
? 空間邊界
? 思維邊界
5、創新思維是一種思維方式嗎？
? 什么是創新思維
? 創新思維的終極目標什么
? 創新思維如何養成
三、問題是如何產生的？
1、什么是問題？
? 要求回答或解釋的題目
? 指需要解決的矛盾或要弄清楚的疑難等
? 關鍵；重要之點
? 指事故或毛病
2、企業中問題產生的原因
? 沖突
? 資源
? 信息偏差
? 發展
3、問題的本質
? 期望與現實
? 問題矩陣
? 案例：問題分析 -幸存者偏差
4、如何發現問題
? 問題的分類
? 發現問題的方法（預測法、分析法、調研法、檢查法）
5、問題分析與解決
? 問題分析的方法
? 問題解決的流程
四、束縛問題解決的思維方式有哪些？
1、慣性思維
? 習慣的分類
? 如何建立新習慣：習慣的回路（都希格）
? 慣性思維的水錘效應
? 慣性思維為什么不利于分析和解決問題？
? 案例：鳥籠模式
2、二元思維VS灰色哲學（華為任正非提出）
? 工作中常見的矛盾
? 常見的矛盾處理方式
? 如何正確處理矛盾和沖突
? 華為的灰色哲學（混沌理論）
? 案例：格力與奧克斯之爭
3、外部驅動VS內部驅動
? 外驅力和內驅力的區別
? 外力可期、可借，但不能絕對依賴
? 如何借助外力
? 案例：巴菲特的午餐
4、換位思維的陷阱
? 癩蛤蟆之辯
? 美國哲學家托馬斯?內格爾的世紀之問：成為一只蝙蝠會是一種什么體驗？
? 換位思維是一種非現實的理想狀態
5、來自直覺的欺騙
? 直覺是如何產生的？
? 首因效應
? 直覺的騙局
五、促進問題解決的思維方式有哪些？
1、不要忽視靈感
? 靈感是如何產生的？
? 靈感有什么特點
? 靈感如何實現創新轉化：FACT模型
? 案例：靈感幫助阿基米德解決了難題
2、反芻——讓問題遁形
? 反芻的底層邏輯
? 耶魯大學心理學教授蘇姍·諾倫·霍克西瑪的“反芻思維“VS我的”反芻思維“
? 反芻思維在工作中的實際運用：TRSP模型
? 案例：任正非的反芻智慧《燒不死的鳥是鳳凰，在自我批判中成長》
3、解決復雜問題的蛛網模型
? 自然界的奇跡：蜘蛛網
? 蛛網思維及其特點
? 蛛網模型
? 案例討論
4、營銷思維的問題解決之道
? 畢加索的成名之路
? 突破傳統，建立新的營銷認知
? 如何營銷自己？（現實案例：說服、上下級博弈、總結報告等）
5、找到痛點就找到了問題解決之門的鑰匙
? 阿克琉斯之踵
? 企業永遠需要重視消費者抱怨：抱怨的分類及其隱藏的痛點
? 痛點法則
? 案例：孫子兵法中的那些問題解決方法
6、大自然教你如何解決問題
? 魯班和鋸子 互聯網和平行空間
? 斯蒂爾的仿生學和老子的仿生學
? 案例：魔術貼解決了什么問題？
7、如何應用逆向思維解決問題？
? 司馬光砸缸的邏輯關系是什么？
? 逆向思維的應用場景
? 案例討論：用逆向分析法為曹操解決稱大象的問題
六、問題解決的有效方法與工具
1、馬斯克的第一性原理
? 為什么原理
? 為什么背后的為什么
? 本質反推
2、頭腦風暴法
? 頭腦風暴法的八大原則
? 獨奏VS共振
? 優點及其局限性
3、奧斯本稽核問題表法
? 問題分析表
? 可能的答案表
? 7個能否
七、案例實操
