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職業(yè)化五項(xiàng)修煉: 職業(yè)素養(yǎng); 課程目標(biāo)：幫助企業(yè)解決員工職業(yè)化行為標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一的問題通過重點(diǎn)環(huán)節(jié)的針對性行為訓(xùn)練,幫助企業(yè)塑造并固化職場行為通過系統(tǒng)的行為訓(xùn)練模式,幫助企業(yè)在較短時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)行為的蛻變課程綱要：第一部分：職業(yè)心態(tài)修煉一、職業(yè)對人生的價值能力始于行動二、優(yōu)秀的心理因素自我控制——延遲滿足，成功的第一要素最有成就感的事發(fā)現(xiàn)成功的秘密職業(yè)人的承諾自我接納——終極價值，幸福的源泉發(fā)掘自我的勝任優(yōu)勢正視自我劣勢無條

直線經(jīng)理人的面試選才: 招聘面試; 課程目標(biāo)：快速復(fù)制專業(yè)的面試人才獲得先進(jìn)的招聘理念，推動完善內(nèi)部招聘流程充分考慮招聘面試中存在的各種顯性和隱形成本為企業(yè)面試官培養(yǎng)提供性價比極高的解決方案課程綱要：第一部分：面試官的常見問題面試選才的3個階段面試準(zhǔn)備階段面試甄選階段面試決策階段企業(yè)中面試官常見6大問題問題1-對自己究竟要找什么人心里缺少把握問題2-不做準(zhǔn)備就面試問題3-常常困惑在面試過程中缺少有效“察”人術(shù)問題4-總嫌HR太麻煩,

直線經(jīng)理人的高效執(zhí)行: 執(zhí)行力; 課程說明：高效執(zhí)行對于中基層管理者有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，現(xiàn)在有很多剛轉(zhuǎn)入管理的人，一拿到工作任務(wù)就非常的茫然，不能合理的分配，下屬有的閑、有的忙，還總是不能按時間要求完成，而且在工作中沒有改善的意識，重復(fù)栽倒在一個問題上。針對以上問題，“直線經(jīng)理人的高效執(zhí)行”這門課程的步驟依照PDS的循環(huán)，從任務(wù)布置、執(zhí)行控制、檢查提高三大步驟來進(jìn)行。中間穿插多步練習(xí)和案例討論，幫助學(xué)員能夠牢固的掌握任務(wù)推進(jìn)的

激發(fā)團(tuán)隊(duì)動能: 團(tuán)隊(duì)管理; 課程目標(biāo)：教會學(xué)員認(rèn)清自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和優(yōu)勢教會學(xué)員如何參與團(tuán)隊(duì)決策教會學(xué)員應(yīng)對團(tuán)隊(duì)沖突的程序和方法教會學(xué)員掌握保持團(tuán)隊(duì)持久成長的方法課程綱要：第一部分：發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)價值一、團(tuán)隊(duì)的力量形成團(tuán)隊(duì)文化團(tuán)隊(duì)與群體團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素二、團(tuán)隊(duì)角色類型我的團(tuán)隊(duì)角色角色測試典型特征積極特征弱點(diǎn)特征團(tuán)隊(duì)角色與性格性格分析尊重差異第二部分：實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)綜效一、團(tuán)隊(duì)決策決策過程檢查對團(tuán)隊(duì)的影響度對團(tuán)隊(duì)的滿意度對團(tuán)隊(duì)的責(zé)任度對團(tuán)隊(duì)

高效執(zhí)行訓(xùn)練: 執(zhí)行力; 課程目標(biāo)：訓(xùn)練有效的工作任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)和方法提升員工執(zhí)行效率和完成工作任務(wù)的能力通過系統(tǒng)的行為訓(xùn)練模式,幫助企業(yè)在較短時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)員工任務(wù)完成行為的蛻變課程大綱：第一部分：高效執(zhí)行——領(lǐng)命確認(rèn)一、順利執(zhí)行的前提正確的做事做正確的事從接受命令開始二、完整接受任務(wù)被上司要求談話時正確的步驟禁忌的行為情景演練記下上司交辦事項(xiàng)的重點(diǎn)科學(xué)的記錄方法做記錄的技巧通關(guān)練習(xí)理解命令的內(nèi)容和含義澄清疑問發(fā)表觀點(diǎn)復(fù)述指

高效時間管理課: 時間管理; 課程說明：每個星期有168個小時，其中56個小時在睡眠中度過，21個小時在吃飯和休息中度過，剩下的91個小時則由你來決定做什么——每天13個小時。如何根據(jù)你的價值觀和目標(biāo)管理時間，是一項(xiàng)重要的技巧。通過本課程的學(xué)習(xí)，使你能控制生活，善用時間，朝自己的方向前進(jìn)，而不致在忙亂中迷失方向，擺脫茫、盲、忙的狀態(tài)。課程目標(biāo)：幫助員工從多角度梳理自己的時間現(xiàn)狀幫助員工全面分析時間管理存在的問題幫助員工掌握時間